A、無(wú)密度制約的離散增長(zhǎng) |
B、有密度制約的離散增長(zhǎng) |
C、無(wú)密度制約的連續(xù)增長(zhǎng) |
D、有密度制約的連續(xù)增長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)原理是疫苗進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)后可刺激B細(xì)胞,使之分化后形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,當(dāng)再次接種抗原后,記憶細(xì)胞可以產(chǎn)生更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng) |
B、接種病毒后,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的免疫反應(yīng)一樣強(qiáng)烈 |
C、為確定疫苗的有效濃度,需要對(duì)實(shí)驗(yàn)組注射不同濃度的疫苗 |
D、本實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所有細(xì)胞都生活在組織液中,組織液就是細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境 |
B、人體代謝都是在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的 |
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境 |
D、體內(nèi)細(xì)胞只通過(guò)內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方 |
B、形態(tài)、大小一般相同 |
C、在四分體期共用一個(gè)著絲點(diǎn) |
D、在減數(shù)分裂過(guò)程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸 |
B、酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無(wú)關(guān) |
C、酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失 |
D、酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一 |
B、哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)多會(huì)引起抽搐 |
C、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在 |
D、碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、是儲(chǔ)能物質(zhì),具有保溫作用 |
B、是生物膜的重要成分 |
C、具有生物活性,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用 |
D、是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) |
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