【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息的是（ ）

A. 孔雀開屏B. 昆蟲釋放的信息素

C. 蟋蟀發(fā)出的聲音D. 植物分泌的有機酸

【答案】A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息；（2）化學信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質；（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。

孔雀開屏屬于行為信息，A正確；昆蟲釋放的信息素屬于化學信息，B錯誤；蟋蟀發(fā)出的聲音屬于物理信息，C錯誤；植物分泌的有機酸屬于化學信息，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“落花本是無情物，化作春泥更護花”。能把“落花”轉變?yōu)椤按耗唷敝袩o機鹽的生物是（ ）

A. 生產(chǎn)者B. 初級消費者C. 分解者D. 次級消費者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于細胞核的敘述正確的是

A. 核膜為雙層膜，外膜的外表面附著很多核糖體

B. 不同的細胞內核仁的大小相同

C. 細胞核內的液體叫做細胞液

D. 核孔是DNA、蛋白質等大分子物質通過的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類的性染色體結構示意圖，其中同源區(qū)存在等位基因，非同源區(qū)不存在等位基因。下列關于性染色體上單基因遺傳病的敘述不正確的是

A. Ⅰ區(qū)段上的顯性遺傳病，女性患者較多

B. Ⅰ區(qū)段上的隱性遺傳病，父女可能均患病

C. Ⅱ區(qū)段上的遺傳病，男女患病概率相同

D. Ⅲ區(qū)段上的遺傳病，可能每一代均有患者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以空間變化代替時間變化進行調查是植物群落演替研究的常用方法。近年來人為開發(fā)及黃河下游水量的減少造成地下水位下降，使得青龍湖濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對現(xiàn)階段該濕地的植物群落分布情況進行調查（群落名稱以優(yōu)勢種植物命名），結果如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 通過統(tǒng)計樣方內優(yōu)勢種植物的個體數(shù)可獲知物種豐富度

B. 根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布狀況可推測水位下降后群落演替的方向

C. 群落中優(yōu)勢物種的改變可作為群落演替的標志之一

D. 不同植物群落與湖心的距離會隨著水位變化發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法正確的是

A. 無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變

B. 基因突變對生物的生存往往是有利的

C. 基因突變只能定向形成新的等位基因

D. 生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調節(jié)能力最強的（ ）

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B. 苔原生態(tài)系統(tǒng)C. 草原生態(tài)系統(tǒng)D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的紅細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后如圖所示。下列敘述正確的是

A. 甲、乙、丙中均發(fā)生滲透作用

B. 丙溶液濃度＞甲溶液濃度＞乙溶液濃度

C. 一段時間后，丙細胞內外水分子的相對數(shù)相等

D. 在光學顯微鏡下可觀察漲破的乙細胞的膜由一層單位膜組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素內酯(BL)被稱為第六大類植物激素如圖為對油菜萌發(fā)的種子進行不同處理后，其幼苗主根生長的結果示意圖。下列敘述錯誤的是

A. 在萌發(fā)的油菜種子中IAA可由色氨酸轉變而來

B. 由曲線看出BL對油菜主根生長的作用具有兩重性

C. 該實驗可探究IAA和BL對油菜主根生長的影響

D. 一定濃度的BL可削弱IAA對油菜主根生長的促進作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案