A. | 在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸增大 | |
B. | 滴加清水后,質(zhì)壁分離的細(xì)胞又復(fù)原,說(shuō)明此細(xì)胞是活細(xì)胞 | |
C. | 用任何濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液都不能引細(xì)胞質(zhì)壁分離 | |
D. | 滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL蔗糖溶液引起質(zhì)壁分離所需的時(shí)間長(zhǎng) |
分析 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離.
質(zhì)壁分離復(fù)原的原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),緊貼細(xì)胞壁,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:A、在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸減小,A錯(cuò)誤;
B、滴加清水后,質(zhì)壁分離的細(xì)胞又復(fù)原,說(shuō)明此細(xì)胞是活細(xì)胞,B正確;
C、用適宜濃度的硝酸鉀溶液可以引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離并且可以復(fù)原,C錯(cuò)誤;
D、滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL蔗糖溶液引起質(zhì)壁分離所需的時(shí)間短,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)細(xì)胞的吸水和失水等考點(diǎn)的理解,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一 | |
B. | tRNA、抗體、激素發(fā)揮作用后均失活 | |
C. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞主要的能源物質(zhì),而淀粉、脂肪是主要的貯能物質(zhì) | |
D. | 含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、油脂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中的1、2和3三種細(xì)胞的細(xì)胞壁成分相同,都主要由纖維素和果膠構(gòu)成 | |
B. | 水綿是低等植物,其細(xì)胞一般同時(shí)具有中心體和葉綠體 | |
C. | 藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義是它具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線(xiàn)粒體和細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體都有姐妹染色體 | |
B. | 同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì) | |
C. | 交叉互換發(fā)生在姐妹染單體之間 | |
D. | 四分體時(shí)間可能發(fā)生非姐妹染色單體的交叉互換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
還原糖 | 脂肪 | 蛋白質(zhì) | ||
化學(xué)試劑 | 斐林試劑 | 蘇丹Ⅲ | 蘇丹Ⅳ | 雙縮脲試劑 |
顏色變化 | 磚紅色沉淀 | 橘黃色 | 紅色 | 紫色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物有O2 | |
B. | 薩克斯的實(shí)驗(yàn)未設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 | |
C. | 魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自于CO2 | |
D. | 卡爾文的實(shí)驗(yàn)未用到放射性同位素示蹤法 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因?yàn)榧訜釙?huì)
A.提高淀粉酶活性
B.改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)
C.防止玉米粒發(fā)芽
D.破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶
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