【題目】科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,下列關(guān)于科學(xué)家及其成就的說(shuō)法,不正確的是( )

A. 格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

B. 桑格和尼克森提出的生物膜流動(dòng)鑲嵌模型,很好地解釋了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C. 薩頓利用類比推理的方法,提出假說(shuō)“基因位于染色上”

D. 拉馬克用“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”解釋生物進(jìn)化,具有一定的局限性

【答案】A

【解析】

類比推理法:類比推理指是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同,推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨希ㄟ@一屬性已為類比的一個(gè)對(duì)象所具有,另一個(gè)類比的對(duì)象那里尚未發(fā)現(xiàn))也相同的一種推理。薩頓提出 “基因在染色體上” 的假說(shuō)運(yùn)用了類比推理法。拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為:地球上所有的生物都不是神創(chuàng)造的;是由更古老的生物由低等到高等逐漸進(jìn)化來(lái)的;各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。

格里菲斯的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型菌具有轉(zhuǎn)化因子,艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)通過(guò)往R型菌培養(yǎng)基分別加入DNA、糖類、蛋白質(zhì)和DNA+DNA酶,證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;桑格和尼克森提出的生物膜流動(dòng)鑲嵌模型,很好地解釋了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,B正確;薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說(shuō),摩爾根利用假說(shuō)演繹法證明了基因在染色體上存在,C正確;拉馬克認(rèn)為生物的各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳,這個(gè)觀點(diǎn)在今天看來(lái)是不正確的,故拉馬克用“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”解釋生物進(jìn)化,具有一定的局限性,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究雙氫青蒿素對(duì)肺癌細(xì)胞增殖的抑制作用機(jī)制,請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具,以肺癌細(xì)胞的抑制率(細(xì)胞抑制率=1-細(xì)胞存活率)為測(cè)定指標(biāo),完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。

(要求與說(shuō)明:培養(yǎng)過(guò)程中不更換培養(yǎng)液;實(shí)驗(yàn)條件適宜)

材料與用具:培養(yǎng)瓶若干,人肺癌細(xì)胞懸液,細(xì)胞培養(yǎng)液,生理鹽水,低、中、高三種濃度的雙氫青蒿素溶液,細(xì)胞培養(yǎng)箱等。

(1)完善實(shí)驗(yàn)思路:

①取培養(yǎng)瓶若干,均分成4組,標(biāo)號(hào)為1、2、3、4。分別加入__________________和人肺癌細(xì)胞懸液。

②2-4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入_______________________,l號(hào)培養(yǎng)瓶加入_______________。置于細(xì)胞培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一定時(shí)間。

③對(duì)4組培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)。

④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與處理。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一張表格用于填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果): _______________

(3)分析與討論

①如何計(jì)算細(xì)胞的存活率?________________________。

②經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),經(jīng)藥物作用后的肺癌細(xì)胞的凋亡率較不加藥物的細(xì)胞凋亡率顯著增高,推測(cè)雙氫青蒿素抑制肺癌細(xì)胞的方式是:_______________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們利用微生物發(fā)酵制作果酒的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。19世紀(jì),人們就發(fā)現(xiàn)葡萄汁變酒是酵母菌發(fā)酵作用的結(jié)果。回答下列問(wèn)題:

(1)家庭釀制葡萄酒時(shí)無(wú)需額外接種酵母菌的原因是________,在此發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液不易被雜菌污染的原因是________。葡萄酒中的乙醇濃度往往不超過(guò)15%,最可能的原因是________。

(2)為提高果酒的品質(zhì),可在果汁中接種人工培養(yǎng)的酵母菌,因此,首先需要獲得純凈的酵母菌菌種。分離培養(yǎng)酵母菌通常使用________(填“牛肉膏蛋白胨”或“麥芽汁瓊脂”)培養(yǎng)基,將酵母菌劃線接種在平板上,培養(yǎng)一段時(shí)間后可觀察到菌落,菌落的含義是_______。

(3)某研究小組用分離得到的酵母菌進(jìn)行果酒制作,發(fā)酵過(guò)程中需要偶爾打開(kāi)排氣閥,目的是________;在發(fā)酵3~4天后,可以吸取培養(yǎng)液,在酸性條件下滴加飽和的________溶液來(lái)檢測(cè)酒精的生成。影響葡萄酒品質(zhì)的因素除了溫度、pH及氧氣等環(huán)境因素外,還有_______(答出2點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物激素在植物生命活動(dòng)中發(fā)揮重要作用,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)也是植物激素

B. 缺乏氧氣不影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

C. 脫落酸既能促進(jìn)葉片衰老,也能促進(jìn)細(xì)胞分裂

D. 赤霉素既能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),也能促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將成熟的植物細(xì)胞放在溶液中能構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng),主要原因是(

A.液泡膜內(nèi)外有濃度差B.原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

C.細(xì)胞壁是全透的D.水分可以自由出入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛胰島素由兩條多肽鏈構(gòu)成,共有51個(gè)氨基酸。則牛胰島素含有的肽鍵數(shù)以及控制其合成的基因中至少含有的脫氧核苷酸數(shù)目依次是

A. 49306B. 49,153C. 51306D. 51153

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于調(diào)查方法的敘述正確的是

A. 樣方法適用于調(diào)查草地中單子葉植物的種群密度

B. 可用抽樣檢測(cè)的方法估算培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量

C. 應(yīng)在患者的家系中調(diào)査某種人類遺傳病的發(fā)病率

D. 黑光燈誘捕法與取樣器取樣法的原理均是利用了動(dòng)物的趨暗性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是(

A.衰老細(xì)胞的核膜不斷向內(nèi)折疊

B.細(xì)胞膜是由兩層單位膜構(gòu)成的

C.某些膜蛋白能夠識(shí)別細(xì)胞內(nèi)外的化學(xué)信號(hào)

D.膽固醇使具有一定流動(dòng)性的脂雙層比較堅(jiān)實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某遺傳病是一種單基因遺傳病。在某一家系中,一對(duì)夫妻及雙方的父母都正常,丈夫有一個(gè)患該病的妹妹,妻子有一個(gè)患該病的哥哥。下列關(guān)于該遺傳病的分析,正確的是

A.該遺傳病屬于伴X染色體遺傳病

B.該遺傳病是由一個(gè)致病基因控制的遺傳病

C.該遺傳病屬于顯性遺傳病

D.該對(duì)夫妻生育一個(gè)孩子,該孩子患病的概率是1/9

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