分析 1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸.
運(yùn)輸方式 | 運(yùn)輸方向 | 是否需要載體 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度到低濃度 | 否 | 否 | 水、氣體、脂類(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油) |
協(xié)助擴(kuò)散 | 低濃度到高濃度 | 是 | 否 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 高濃度到低濃度 | 是 | 是 | 幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等 |
解答 解:(1)據(jù)圖分析,B是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散.D是大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式,表示胞吞.
(2)K+進(jìn)入紅細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸(C),O2進(jìn)入紅細(xì)胞是自由擴(kuò)散(A),葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散(B).
(3)與自由擴(kuò)散方式相比,協(xié)助擴(kuò)散的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白.
(4)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)胞吐方式進(jìn)行的,該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性(或流動(dòng)性).
(5)在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑會(huì)影響供能,因此會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸和胞吐.
(6)需要載體協(xié)助的方式有協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,影響協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸速度的因素為膜兩側(cè)物質(zhì)分子的濃度差和載體數(shù)量.
故答案為:
(1)協(xié)助擴(kuò)散 胞吐
(2)O2
(3)載體蛋白
(4)D 一定的流動(dòng)性(或流動(dòng)性)
(5)C、D (只填C或D一個(gè)得1分)
(6)B、C。ㄖ惶頑或C一個(gè)得1分) 載體數(shù)量
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn),要求考生能夠識(shí)記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,并且明確自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散均不需要消耗能量,而主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量,還有只有主動(dòng)運(yùn)輸能逆濃度進(jìn)行運(yùn)輸,胞吐不需要載體但是需要消耗能量,進(jìn)而解題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9:6:1 | B. | 9:4:3 | C. | 12:3:1 | D. | 9:7 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水中的紅細(xì)胞皺縮 | |
B. | 0.9%生理鹽水中的紅細(xì)胞無(wú)明顯變化 | |
C. | 濃鹽水中的紅細(xì)胞漲破 | |
D. | 濃鹽水中的紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖 | B. | 葡萄糖 | C. | 麥芽糖 | D. | 水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)色盲屬伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 11號(hào)和12號(hào)生一個(gè)患一種病男孩的概率為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 15號(hào)致病基因來(lái)自1號(hào)個(gè)體 | |
D. | 15號(hào)個(gè)體中一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞最多含有2個(gè)與色盲有關(guān)的致病基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因果蠅易飼養(yǎng)繁殖快,所以常用作遺傳學(xué)研究的材料 | |
B. | 果蠅進(jìn)食以后,葡萄糖進(jìn)入線粒體徹底氧化分解供能 | |
C. | 果蠅的細(xì)胞核含DNA,是完成基因復(fù)制和表達(dá)的場(chǎng)所 | |
D. | 果蠅細(xì)胞中能形成囊泡結(jié)構(gòu)的只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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