某二倍體植株的下列部分，經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后肯定能獲得純合子的是

A．雄蕊 B．雌蕊 C．花粉 D．子房

 

C

【解析】

試題分析：二倍體植株的配子中只含有一個染色體組，若經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后細(xì)胞內(nèi)染色體加倍，得到的一定是純合子，所以選C。雄蕊和雌蕊中都既含有體細(xì)胞也含有配子，子房細(xì)胞是體細(xì)胞，二倍體的體細(xì)胞中可能含有等位基因，若經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后就可得到雜合子，ABD錯誤。

考點(diǎn)：本題考查組織培養(yǎng)和染色體變異的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽馬鞍山市高一第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（）

A．RNA和DNA中所含的腺嘌呤不同

B．一種病毒中同時含有DNA和RNA

C．原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

D．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列進(jìn)行光合作用的生物其細(xì)胞結(jié)構(gòu)明顯不同于其他三種的是

A．藍(lán)藻 B．衣藻 C．苔蘚 D．玉米

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一對正常夫婦生了一個XXY的色盲男孩，其原因是

A．初級卵母細(xì)胞性染色體未分開

B．次級卵母細(xì)胞性染色體未分開

C．初級精母細(xì)胞性染色體未分開

D．次級精母細(xì)胞性染色體未分開

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列育種方式各不相同，其中生物學(xué)原理相同的一組是

①太空椒 ②無子西瓜 ③矮桿抗病雜交水稻 ④青霉素高產(chǎn)菌株 ⑤八倍體小黑麥

A．①③ B．②④ C．③⑤ D．②⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大麻是雌雄異株植物（XY型），體細(xì)胞中有20條染色體。若將其花藥離體培養(yǎng)，將獲得的幼苗再用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成狀況應(yīng)是

A.18＋XY B.18＋XX

C.18＋YY D.18＋XX或18+YY

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)基因工程的敘述，不正確的是

A.基因工程是分子水平上的生物工程

B.基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的

C.基因工程產(chǎn)生的變異屬于基因重組

D.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體體細(xì)胞增殖的一個細(xì)胞周期中，在紡錘體形成時，一個細(xì)胞中的染色體數(shù)為N、DNA含量為m；則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時，此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A.2N和m B.N/2和m/2 C.2N和m/2 D.N和m

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上（理科）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（ ）

A．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

 

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同步練習(xí)冊答案