下列育種方式各不相同,其中生物學原理相同的一組是

①太空椒 ②無子西瓜 ③矮桿抗病雜交水稻 ④青霉素高產(chǎn)菌株 ⑤八倍體小黑麥

A.①③ B.②④ C.③⑤ D.②⑤

 

D

【解析】

試題分析:太空椒和青霉素高產(chǎn)菌株的育種原理都是基因突變;無子西瓜和八倍體小黑麥的育種原理都是染色體變異,是多倍體育種;矮桿抗病雜交水稻的育種原理是基因重組;所以選D。

考點:本題考查不同育種方式的原理,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽馬鞍山市高一第一學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗時,下列操作正確的是( )

A.染色先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液

B.將涂片用質量分數(shù)為8%的鹽酸處理后就可直接用染色劑染色

C.觀察時應選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域

D.如果用低倍鏡看不到細胞,可直接用高倍鏡觀察

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在真核細胞中依次是雙層膜、單層膜和非膜性結構的一組細胞器是

A.粒線體、核糖體、高爾基體

B.葉綠體、高爾基體、中心體

C.內(nèi)質網(wǎng)、液泡、核糖體

D.葉綠體、內(nèi)質網(wǎng)、液泡

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種乳酸菌,塑料在它的作用下,迅速分解為無毒物質,不至于對環(huán)境造成嚴重的“白色污染”。培育這種專門 “吃”塑料的細菌方法是

A.雜交育種 B.誘變育種 C.單倍體育種 D.多倍體育種

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于在自然條件下,某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯誤的是

A.一般來說,生存環(huán)境一旦改變,頻率高的基因所控制的性狀都不能適應新環(huán)境

B.持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以接近于0

C.在某種條件下兩種基因的頻率可以相等

D.種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇有一定的關系

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體植株的下列部分,經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后肯定能獲得純合子的是

A.雄蕊 B.雌蕊 C.花粉 D.子房

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自然界中,一種生物某一基因及突變基因決定的蛋白質中部分氨基酸序列如下:

正; 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸

突變基因1 精氨酸 苯丙氨酸 蘇氨酸 酪氨酸 脯氨酸

突變基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸

突變基因3 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸

根據(jù)上述氨基酸的序列,可以確定這3種突變(DNA分子的改變)最可能是

A.突變基因1和2為一對堿基的替換,突變基因3為一對堿基的缺失

B.突變基因2和3為一對堿基的替換,突變基因1為一對堿基的缺失

C.突變基因1為一對堿基的替換,突變基因2和3為一對堿基的增添

D.突變基因2為一對堿基的替換,突變基因1和3為一對堿基的增添

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省銅陵市高三第一學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年2月28日,《細胞—干細胞》在線發(fā)表了中國科學院上海生命科學研究院誘導人成纖維細胞重編程為肝細胞(hiHep細胞)的成果。hiHep細胞具有肝細胞的許多功能,包括分泌血清白蛋白、積累糖原、代謝藥物、藥物轉運等。下列相關敘述中,錯誤的是( )

A.人成纖維細胞重編程為hiHep細胞并未體現(xiàn)細胞的全能性

B.該項成果表明,分化了的細胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的

C.人成纖維細胞與hiHep細胞的核酸完全相同

D.hiHep細胞的誘導成功為人類重癥肝病的治療提供了可能性

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省蕪湖市高二上(理科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個大面積燒傷的病人易受細菌感染,這主要是什么免疫功能受損所致( )

A.特異性免疫 B.非特異性免疫

C.細胞免疫 D.體液免疫

 

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