下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的一項(xiàng)是( 。
A、克隆不是無性繁殖
B、細(xì)胞核移植是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵步驟
C、滅活的仙臺(tái)病毒通過溶解磷脂雙分子層誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程,動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,細(xì)胞融合的概念及方法
專題:
分析:本題涉及了細(xì)胞工程中細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)以及植物組織培養(yǎng)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn).動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基是液體的,并且其中含有動(dòng)物血清;植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基是固體的,并且需要加入生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素來調(diào)節(jié)細(xì)胞的分化.
解答: 解:A、克隆就是無性繁殖,A錯(cuò)誤;
B、用體細(xì)胞克隆動(dòng)物是通過核移植實(shí)現(xiàn)的,B正確;
C、滅活病毒讓兩個(gè)細(xì)胞的糖蛋白失去活性,相互不能識(shí)別,便于融合,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的液體培養(yǎng)基必需加入血清,而植物組織培養(yǎng)用的固體培養(yǎng)基必需加入植物激素,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞工程技術(shù)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力,難度不大,只要熟記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知控制ABO血型與控制Rh血型的基因座不連鎖,假如父親的血型基因型為IAiRr,母親為IBirr,這對(duì)夫婦若生二個(gè)孩子,二個(gè)孩子中至少有1人為ARh-血型的概率為( 。
A、
15
64
B、
169
512
C、
1
8
D、
49
64

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂染色體、DNA的知識(shí),其中正確的是(  )
A、次級(jí)精母細(xì)胞中的DNA分子比正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目減少一半
B、減數(shù)第一次分裂的后期,細(xì)胞中DNA數(shù)是染色體數(shù)的2倍
C、初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同
D、減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于精細(xì)胞中的染色體數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員在研究葉肉細(xì)胞中的某物質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)它是一種由兩條肽鏈組成的化合物,在生成ATP的過程中起著重要作用,分子式為CxHyOzNw.下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是(  )
A、最多含有肽鍵(W-2)個(gè)
B、可能是一種酶
C、兩條肽鏈都是由氨基酸分子脫水縮合而成的
D、存在場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為BB的個(gè)體占18%、Bb的個(gè)體占78%,基因B和b的基因頻率分別是(  )
A、18%  82%
B、36%  64%
C、57%  43%
D、92%  8%

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科目:高中生物 來源: 題型:

青霉菌菌株a使用誘變劑后得到菌株b、c、d.下列曲線表示4種菌株的菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系.下列說法正確的是( 。
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的多方向性
②誘變劑決定了青霉菌的變異方向,加快了變異頻率
③青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、基因重組
④d是最符合人們生產(chǎn)要求的菌株.
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極
B、解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C、染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色
D、觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉
B、洗衣粉用量、污漬種類和冼滌溫度等無關(guān)變量全部相同且適宜
C、根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)污漬去除程度的差異得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
D、根據(jù)污漬完全洗凈所需時(shí)間的差異得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄黃果(A)對(duì)紅果(a)為顯性,現(xiàn)以基因型為aa的紅果番茄為母本,基因型Aa的黃果番茄為父本進(jìn)行雜交,則母本植株上所結(jié)番茄的表現(xiàn)型以及子一代自交后代中雜合體的比例依次是( 。
A、黃果與紅果各一半 
1
2
B、全部黃果;
1
4
C、全部紅果;
1
4
D、黃果與紅果各一半;
1
4

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