【題目】脫氧核苷酸單體縮合成的多聚體是 ( )
A. 核酸 B. RNA C. DNA D. 堿基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 相對(duì)性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現(xiàn)類型
B. 雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
D. 等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙草胺是除草劑中常見的化學(xué)成分,在土壤和水體中存在時(shí)間長(zhǎng),難以降解.請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中獲取乙草胺降解菌,需將土壤樣品置于以為唯一碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行富集培養(yǎng).
(2)該實(shí)驗(yàn)小組選取乙草胺濃度為800mg/L的富集液進(jìn)行系列稀釋,分別取10﹣3/10﹣4和10﹣5倍數(shù)的稀釋液0.1mL涂布于培養(yǎng)基上,每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)平板,各平板的菌落數(shù)分別為(286、298、297),(35、32、31),(36、7、2). ①不適合用于計(jì)數(shù)的為倍數(shù)的稀釋液,用另外兩組稀釋倍數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)得到的細(xì)菌數(shù)不一致的原因可能是 .
②某同學(xué)認(rèn)為為了防止雜菌的污染,可在培養(yǎng)基中加入青霉素,你覺得該同學(xué)的說法是否確? , 理由是 .
(3)實(shí)驗(yàn)小組從土壤中篩選出兩株乙草胺降解菌D1和D2 , 溫度對(duì)兩株降解菌的生長(zhǎng)的影響如圖所示.對(duì)溫度適應(yīng)范圍更廣的是菌株 , 溫度會(huì)影響菌株的生長(zhǎng)狀況的原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是甲狀腺分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖.對(duì)有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是( 。
A.a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
B.a和b同時(shí)作用于z,對(duì)z產(chǎn)生促進(jìn)作用
C.甲狀腺激素過多,會(huì)抑制x、y的分泌功能
D.x、y分別表示垂體和下丘腦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥,這是因?yàn)槠渲械?/span>Fe2+進(jìn)入人體后能( )
A. 調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡 B. 構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白
C. 調(diào)節(jié)血液滲透壓 D. 促進(jìn)更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種,野生種都是穩(wěn)定遺傳的。若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交,F1全部都是綠色的;F1雌雄個(gè)體相互交配,所得F2的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種不同表現(xiàn)型,比例為9∶3∶3∶1。若將親本換成野生的藍(lán)色和黃色品種,則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占
A. 2/7 B. 1/4 C. 1/5 D. 2/5
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A,B,C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上.A放在轉(zhuǎn)盤的圓周上,B放在開小窗的暗箱內(nèi),暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中;C放在轉(zhuǎn)盤正中,外套上開小窗的暗箱.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.若A花盆隨圓盤旋轉(zhuǎn),花盆中的小苗將會(huì)背離圓心生長(zhǎng)
B.若C花盆旋轉(zhuǎn),暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn),C花盆中的小苗將會(huì)直立生長(zhǎng)
C.若B花盆不轉(zhuǎn),暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗將會(huì)彎向單側(cè)光源生長(zhǎng)
D.若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗將會(huì)彎向小窗生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若含有4條多肽鏈的某蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸組成,那么,它具有的肽鍵個(gè)
數(shù)和氨基的最少個(gè)數(shù)分別是:
A. n和 n B. n-4和4 C. n和n-4 D. n-4和n-4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是
A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸
C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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