Question

13．如圖甲為縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)d的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：
（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，其中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜．
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體．
（3）已知A釋放的某種信號(hào)物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種信號(hào)物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是B持續(xù)興奮．
（4）某同學(xué)參加體檢過(guò)程中，當(dāng)采血針刺向手指時(shí)，縮手反射并未發(fā)生，這說(shuō)明了低級(jí)中樞的反射活動(dòng)受高級(jí)中樞的控制．
（5）興奮從A傳遞到B的速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度要慢得多，分析興奮從A傳遞到B的速度變慢的原因是神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放、與突觸后膜受體結(jié)合的過(guò)程需要較長(zhǎng)的時(shí)間（約0.5～l毫秒）．
（6）假設(shè)c處受損斷裂，分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則會(huì)發(fā)生收縮的是刺激b處，這樣引起的肌肉收縮不是（填“是”或“不是”）反射．

Answer 1

分析 分析題圖甲可知，該圖是反射弧的結(jié)構(gòu)，其中f是感受器，e是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應(yīng)器，d是突觸結(jié)構(gòu)，興奮在反射弧上的傳導(dǎo)途徑是f→e→c→b→a．
分析圖乙可知，該圖是突觸的結(jié)構(gòu)，其中A是突觸小體，B是突觸后膜，突觸后膜由神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜構(gòu)成，當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)，突觸小體內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜的透性發(fā)生改變，因此突觸后膜興奮，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體，因此興奮在突觸處的傳導(dǎo)是單向的．

解答 解：（1）由分析可知，圖甲中f是感受器；d是突觸，放大圖是乙；B是突觸后膜，來(lái)自另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜．
（2）興奮從A傳到B是通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體，因此興奮在突觸處的傳遞是單向的，即只能是A→B，不能B→A．
（3）如果某種藥物可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)持續(xù)作用于突觸后膜，因此突觸后膜會(huì)持續(xù)興奮．
（4）某同學(xué)參加體檢過(guò)程中，當(dāng)采血針刺向手指時(shí)，縮手反射并未發(fā)生，這說(shuō)明了低級(jí)中樞的反射活動(dòng)受高級(jí)中樞的控制．
（5）興奮傳遞到A，A合成、釋放神經(jīng)遞質(zhì)、釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合需要一定的時(shí)間，因此
興奮從A傳遞到B的速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度要慢得多．
（6）破壞c，刺激e，興奮不能傳遞到a，因此a不收縮；刺激b，可以引起a收縮，由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧，因此不是反射．
故答案為：
（1）感受器   d   細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜
（2）神經(jīng)遞質(zhì)   神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體
（3）B持續(xù)興奮
（4）低級(jí)中樞的反射活動(dòng)受高級(jí)中樞的控制
（5）神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放、與突觸后膜受體結(jié)合
（6）b   不是

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)元膜電位變化及興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力