32某農(nóng)科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關(guān)系,在可人工控制的大棚內(nèi)種植了玉米和大豆。下圖為在光照在7000lx,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片的光合作用強(qiáng)度和CO2濃度的關(guān)系。請(qǐng)分析回答:
(1)曲線A表達(dá)的含義是(描述) 。
(2)大豆中固定CO2的物質(zhì)是 ,其相應(yīng)的場(chǎng)所在葉肉細(xì)胞中。
(3)當(dāng)CO2濃度達(dá)到a點(diǎn)后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有
。(4分,舉出兩個(gè)即可)
(4)為研究C在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑,可采用的實(shí)驗(yàn)手段是 。
(5)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙所示的葉片應(yīng)為 的葉片。
(6)上述兩種植物在大棚內(nèi)種植一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃,可能缺乏的礦質(zhì)元素是 ,為使作物正常生長(zhǎng),應(yīng)及時(shí)施肥,同時(shí)結(jié)合 以促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收。
(7)在一定的CO2濃度和適宜的溫度下,把B植物的葉片置于5千勒克斯[光合作用速度44mg CO2/(100cm2葉·小時(shí))]光照14小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中[呼吸作用速度6.6mg CO2/(100cm2葉·小時(shí))],則該植物每100 cm2葉片葡萄糖積累量為 mg。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某農(nóng)科所為研究不同植物的光能利用率與環(huán)境因素的關(guān)系,在可人工控制的大棚內(nèi)種植了玉米和大豆。圖甲表示在光照強(qiáng)度為7 000 lx,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片的光合作用強(qiáng)度和CO2濃度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)曲線A、B都說(shuō)明了 。?
(2)大豆中固定CO2的物質(zhì)是 ,其相應(yīng)的場(chǎng)所在 細(xì)胞中。?
(3)當(dāng)CO2濃度達(dá)到a點(diǎn)后,若要提高光能利用率,可采取的措施有 。?
(4)為研究C在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑,可采用的實(shí)驗(yàn)手段是 。?
(5)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙中右圖所示的葉片應(yīng)為
的葉片。?
(6)上述兩種植物在大棚內(nèi)種植一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃,可能缺乏的礦質(zhì)元素是 ,為使作物正常生長(zhǎng),應(yīng)及時(shí)施肥,同時(shí)結(jié)合 以促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年貴州省遵義四中高三上學(xué)期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(20分)某農(nóng)科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關(guān)系,在可人工控制的大棚內(nèi)種植了玉米和大豆。下圖為在光照在7000lx,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片的光合作用強(qiáng)度和CO2濃度的關(guān)系。請(qǐng)分析回答:
(1)曲線A表達(dá)的含義是(描述) 。(4分)
(2)大豆中固定CO2的物質(zhì)是 ,其相應(yīng)的場(chǎng)所在葉肉細(xì)胞中。
(3)當(dāng)CO2濃度達(dá)到a點(diǎn)后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有
。(4分,舉出兩個(gè)即可)
(4)為研究C在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑,可采用的實(shí)驗(yàn)手段是 。
(5)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙所示的葉片應(yīng)為 的葉片。
(6)上述兩種植物在大棚內(nèi)種植一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃,可能缺乏的礦質(zhì)元素是 ,為使作物正常生長(zhǎng),應(yīng)及時(shí)施肥,同時(shí)結(jié)合 以促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收。
(7)在一定的CO2濃度和適宜的溫度下,把B植物的葉片置于5千勒克斯[光合作用速度44mg CO2/(100cm2葉·小時(shí))]光照14小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中[呼吸作用速度6.6mg CO2/(100cm2葉·小時(shí))],則該植物每100 cm2葉片葡萄糖積累量為 mg。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期第二次調(diào)研考試生物卷 題型:綜合題
(創(chuàng)新)某農(nóng)科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關(guān)系,在可人工控制的大棚內(nèi)種植了玉米和大豆。下圖為在7000lux光照,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度和CO2濃度的關(guān)系。請(qǐng)分析回答:
(1)大豆中固定CO2的物質(zhì)是_____,其相應(yīng)的場(chǎng)所在_____細(xì)胞中。
(2)當(dāng)CO2濃度達(dá)到a點(diǎn)后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有__________、__________。
(3)為研究C元素在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑,可采用的實(shí)驗(yàn)手段是__________。
(4)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙所示的葉片應(yīng)為_____的葉片。
(5)上述兩種植物在大棚內(nèi)種植一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃,可能缺乏的礦質(zhì)元素是_____或_____,為使作物正常生長(zhǎng),應(yīng)及時(shí)施肥,同時(shí)結(jié)合_____以促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年貴州省高三上學(xué)期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(20分)某農(nóng)科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關(guān)系,在可人工控制的大棚內(nèi)種植了玉米和大豆。下圖為在光照在7000lx,室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片的光合作用強(qiáng)度和CO2濃度的關(guān)系。請(qǐng)分析回答:
(1)曲線A表達(dá)的含義是(描述) 。(4分)
(2)大豆中固定CO2的物質(zhì)是 ,其相應(yīng)的場(chǎng)所在葉肉細(xì)胞中。
(3)當(dāng)CO2濃度達(dá)到a點(diǎn)后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有
。(4分,舉出兩個(gè)即可)
(4)為研究C在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑,可采用的實(shí)驗(yàn)手段是 。
(5)將兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙所示的葉片應(yīng)為 的葉片。
(6)上述兩種植物在大棚內(nèi)種植一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)老葉發(fā)黃,可能缺乏的礦質(zhì)元素是 ,為使作物正常生長(zhǎng),應(yīng)及時(shí)施肥,同時(shí)結(jié)合 以促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收。
(7)在一定的CO2濃度和適宜的溫度下,把B植物的葉片置于5千勒克斯[光合作用速度44mg CO2/(100cm2葉·小時(shí))]光照14小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中[呼吸作用速度6.6mg CO2/(100cm2葉·小時(shí))],則該植物每100 cm2葉片葡萄糖積累量為 mg。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com