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【題目】下列過程中所散失的水分主要為結合水的是

A.種子收獲后在曬干過程中散失的水

B.干種子烘烤過程中散失的水分

C.植物蒸騰作用散失的水分

D.質壁分離過程中散失的水分

【答案】B

【解析】

細胞內的水以自由水與結合水的形式存在,自由水能自由移動,是良好的溶劑和化學反應的介質,自由水還參與細胞的許多化學反應,在運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物中具有重要作用。結合水是細胞結構的重要組成成分。

A、種子收獲后在曬干過程中散失的水是自由水,A錯誤;

B、干種子烘烤過程所散失的水分是結合水,B正確;

C、植物蒸騰作用散失的水分是自由水,C錯誤;

D、質壁分離過程中散失的水分是自由水,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅梨醋飲屬于綠色健康飲品,其制作流程如圖:

請回答:

(1)可在酸性條件下用____________與發(fā)酵產物反應,檢測①過程是否成功。

(2)①過程涉及的微生物與②過程涉及的微生物最主要的區(qū)別是______________

(3)對②過程所用的微生物進行分離和純化時,常用的劃線工具是___________。在固體培養(yǎng)基上劃線4次,至少需要灼燒劃線工具______次。這種接種方法的名稱是________________。

(4)為檢測生產用水水源地的大腸桿菌含量,每次將200ml水樣過濾后,取濾膜放在伊紅美藍培養(yǎng)基上,重復三次。將3個平板培養(yǎng)24h后挑選______色的菌落進行計數(shù)。平板上目的菌菌落數(shù)分別為130、121和109,據(jù)此可計算出每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為______個。若采用顯微鏡直接計數(shù)法,計數(shù)結果會偏高,原因是_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某時期,長江中下游地區(qū)的大塊農田發(fā)生稻化螟蟲害,承包土地的農民起初在稻田里噴灑DDT家藥,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農藥。如圖為在此時期內稻化螟種群密度變化示意圖,分析回答:

1)從A點到B點,在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群

密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個體得以生存,原因是__________________。

2)從B點到C點曲線回升的原因是________________________________________。在這個過程中,農藥對害蟲起_________作用,這種作用是___________(定向或不定向)的。

3)一般認為,CE點為生物防治期,請根據(jù)曲線對比兩種治蟲方法,可以看出農藥防治害蟲的缺點是__________________________________________________。

4)如果AD為農藥防治期,這說明在C點時,農民在使用農藥時可能采取了某種措施,這種措施最可能是____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是能量流動的圖解,對此圖解的理解錯誤的是

A. 圖中A具有的能量等于B、C、D的能量之和

B. 該圖中C所具有的能量為B的10%~20%

C. 該圖中的A表示流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量的多少

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【題目】某一草原生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結構,如表列出了各種群同化的能量.如圖1表示種群乙的能量變化,其中①﹣⑦表示能量值;圖2是種群乙在10年內種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù).

(1)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是_____。碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式為_____.寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網_____________________________________。種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構中處于_____________營養(yǎng)級。

(2)圖1中,C表示_____。圖2中_____點的種群年齡組成是衰退型.前8年種群數(shù)量最大的是__________點。

(3)因開采過度,草原植被曾遭到破壞,引起生態(tài)環(huán)境惡化,后來通過加大對草原的保護力度,使該生態(tài)系統(tǒng)恢復到以前的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______________穩(wěn)定性。

(4)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于信息傳遞,說明__________離不開信息傳遞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Notch信號途徑是一種細胞間相互作用的基本途徑,調控著細胞增殖、分化、凋亡等過程。如圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號途徑實現(xiàn)再生的過程。請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)受損細胞A的膜上產生____________,與正常細胞B膜上的Notch分子(一種跨膜受體)結合,導致Notch的膜內部分水解成_________,該物質在_____________內與RBP一起結合到靶基因的相應部位,激活靶基因,這體現(xiàn)了細胞膜的____________________功能。

2)靶基因激活后能促進過程a,從而增加細胞膜上________的數(shù)量,最終有利于______

3)過程a需要的酶主要是____________,過程b發(fā)生的場所是_________________。

4)眾多研究發(fā)現(xiàn),Notch信號傳導的異;罨c多種腫瘤細胞的形成有關,請結合圖中信息,提出一種治療肝癌的方法:_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常用人或哺乳動物的成熟紅細胞作為獲取細胞膜的實驗材料的主要依據(jù)是

A.細胞容易獲取

B.細胞體積較大,可獲得較多細胞膜

C.細胞膜容易用鑷子剝下來

D.細胞中沒有細胞核和具膜的細胞器

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【題目】可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色的試劑是

A.斐林試劑B.雙縮脲試劑C.健那綠染液D.碘液

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【題目】如圖為細胞膜結構示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題.

1)圖中23表示______;12構成______4表示______,它構成了細胞膜的基本骨架.

2)在低溫下,結構4排列整齊,但溫度上升后,會出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象,其厚度也會減小,這說明4結構特點是具有______性.

3______側表示細胞外.

4)對生物膜結構的探索歷程中,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質的物質,比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞,于是他提出______;后來在新的觀察和實驗證據(jù)基礎上,桑格和尼克森提出的______模型為大多數(shù)人接受.

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