【題目】常用人或哺乳動物的成熟紅細胞作為獲取細胞膜的實驗材料的主要依據(jù)是

A.細胞容易獲取

B.細胞體積較大，可獲得較多細胞膜

C.細胞膜容易用鑷子剝下來

D.細胞中沒有細胞核和具膜的細胞器

【答案】D

【解析】

選哺乳動物成熟的紅細胞作實驗材料的原因

（1）動物細胞沒有細胞壁，不但省去了去除細胞壁的麻煩，而且無細胞壁的支持、保護，細胞易吸水漲破。

（2）哺乳動物和人成熟的紅細胞，沒有細胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，易用離心分離法得到不摻雜細胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細胞膜。

哺乳動物和人成熟的紅細胞，沒有細胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，吸水漲破后易用離心分離法得到不摻雜細胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細胞膜。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗。

Ⅰ.在30 ℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液，pH分別為3、5、7、9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答下列問題：

(1)該實驗的課題是_____________________________________________．

(2)該實驗中的自變量是__________________．

(3)各實驗組均在30 ℃的恒定溫度下進行的原因是：①_______________________________；②_______________________________________________．

Ⅱ.將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實驗Ⅰ。分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時間內(nèi)的變化，繪制成如圖所示曲線，請回答下列問題．

(4)曲線a是實驗________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結(jié)果．

(5)曲線a和b中，過氧化氫含量的最低點基本位于橫坐標同一位置的原因是_________________________________________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用的是

A.T細胞B.B細胞C.巨噬細胞D.紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中所散失的水分主要為結(jié)合水的是

A.種子收獲后在曬干過程中散失的水

B.干種子烘烤過程中散失的水分

C.植物蒸騰作用散失的水分

D.質(zhì)壁分離過程中散失的水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實成熟過程中，某種酶（PG）開始合成并顯著增加，促使果實變紅變軟。但不利于長途運輸和長期保鮮�？茖W(xué)家利用反義RNA技術(shù)，可有效解決此問題。

（1）PG蛋白的基本單位是__________，PG能降解果膠使番茄果實細胞的___________受損，從而促進果實成熟。

（2）從番茄體細胞中獲得指導(dǎo)PG合成的mRNA（靶mRNA），其部分堿基序列是--AUCCAGGUC--，在__________酶的作用下，以___________為原料合成反義基因(DNA)的一條鏈，進而合成雙鏈，該反義基因?qū)?yīng)的堿基序列是______。

（3）將該反義基因?qū)腚x體番茄體細胞，經(jīng)_________________技術(shù)獲得完整植株。

（4）新植株在果實發(fā)育過程中，反義基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的反義RNA與細胞原有mRNA（靶mRNA）互補形成雙鏈RNA，阻止_______________________，從而達到抑制果實成熟的目的，這最能體現(xiàn)RNA的哪項功能__________。

A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì) B．RNA是細胞中重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

C．RNA是基因表達的媒介 D．RNA在細胞中能自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細胞分裂的問題，圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖 2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是_________，該過程發(fā)生于細胞分裂間期的 _________ 期，圖1中CD段形成的原因是_______________________。

（2）圖2中_________細胞處于圖1中的BC段，圖2中_________ 細胞處于圖1中的DE段。就圖2乙分析可知，其產(chǎn)生的子細胞名稱為__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因重組通常發(fā)生在

A. 減數(shù)分裂 B. 受精作用

C. 有絲分裂 D. 細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，序號1-3表示組成細胞膜的物質(zhì)分子，a和b表示進出細胞的不同物質(zhì)，分析回答下列問題：

（1）圖中[2]表示兩層______分子，它構(gòu)成膜的基本支架。

（2）a、b物質(zhì)進入細胞內(nèi)的方式不同，說明細胞膜具有______性。b物質(zhì)進入細胞的方式是______，作出判斷的依據(jù)有______。

（3）黃瓜的花粉落到絲瓜花的雌蕊柱頭上不能萌發(fā)，可能是[1]______在起作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能協(xié)調(diào)。關(guān)于細胞間信息交流說法錯誤的是（ ）

A. B細胞與乙細胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白

B. 圖2可以表示精子與卵細胞的識別

C. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

D. 若A為胰島B細胞，則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機體的肝細胞、肌細胞等靶細胞

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