下圖為滲透作用實驗，開始時如圖甲所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結(jié)果如圖乙，漏斗管內(nèi)液面不再變化，h1、h2表示漏斗內(nèi)液面與清水的液面差。下列說法錯誤的是（ ）

A．圖甲中B的濃度一定大于C的濃度

B．圖乙中B的濃度一定等于C的濃度

C．圖甲A中的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A中水分子擴(kuò)散到C的速度

D．圖乙A中水分子擴(kuò)散到B的速度等于B中水分子擴(kuò)散到A的速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．基因控制蛋白質(zhì)合成的過程包括（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄和翻譯B．貯存和復(fù)制C．傳遞和表達(dá)D．傳遞和貯存

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)光合作用原理應(yīng)用的說法正確的是（　�。�
A．連續(xù)陰天時適當(dāng)提高溫度有利于大棚植物生長
B．為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料
C．長期施用農(nóng)家肥比施用化肥更有利于作物生長
D．中耕松土、合理密植均有利于植物對CO2的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．肯定含有Y染色體的細(xì)胞是（　　）
A．人的受精卵B．公羊的體細(xì)胞C．公雞的體細(xì)胞D．果蠅的精子

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能

B．酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無關(guān)

C．酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失

D．酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（ ）

A．不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

B．細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

C．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D．癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法，正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B．已知某化合物具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)

C．有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能，如受體�？贵w與受體都具有專一性

D．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，不會影響其生物活性

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川彭州中學(xué)高二上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

突觸后膜受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮，在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中

A．Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

B．K+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

C．Na+通過主動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

D．K+通過主動運輸?shù)酵挥|后膜外

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安第一高級中學(xué)高一9月質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

（20 分）根據(jù)下面的化學(xué)結(jié)構(gòu)式回答問題。

（1）該式中，A 表示________，B 表示________，C 表示________。

（2）該式表示________化合物，含有________個肽鍵。

（3）該化合物由________個氨基酸分子失去_ _______分子水形成，這種反應(yīng)叫________ 。

（4）該式中的氨基酸種類不同，是由________決定的。

（5）若氨基酸的平均相對分子量為90，則蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為________。

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