A、針刺雙腳觀察是否有反應(yīng) |
B、檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化 |
C、檢查膝跳反射是否正常 |
D、要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在相同培養(yǎng)條件下接種對(duì)數(shù)期的菌種,調(diào)整期將縮短 |
B、進(jìn)入對(duì)數(shù)期的微生物代謝旺盛,形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定 |
C、進(jìn)入穩(wěn)定期后不再產(chǎn)生新細(xì)胞,活細(xì)胞數(shù)目維持相對(duì)恒定 |
D、進(jìn)入衰亡期后部分細(xì)胞解體,可釋放出抗生素等代謝產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、55%和32.5% |
B、55%和42.5% |
C、45%和42.5% |
D、45%和32.5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞 |
B、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 |
C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 |
D、植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸 | B、乳酸 |
C、二氧化碳 | D、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||
實(shí)驗(yàn)過程 | 病斑類型 | 病斑中分離出 的病毒類型 | |
① | a型TMV→感染植物 | a型 | a型 |
② | b型TMV→感染植物 | b型 | b型 |
③ | 組合病毒(a型TMV的蛋白質(zhì)+b型TMV的RNA)→感染植物 | b型 | a型 |
④ | 組合病毒(b型TMV的蛋白質(zhì)+a型TMV的RNA)→感染植物 | a型 | a型 |
A、實(shí)驗(yàn)① | B、實(shí)驗(yàn)② |
C、實(shí)驗(yàn)③ | D、實(shí)驗(yàn)④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率 |
B、雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān) |
C、雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用 |
D、雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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