物種 | 分組 | 第7天 | 第14天 | 第21天 |
蟬大眼蝽 | 對照組 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
處理組 | 0.20 | 0.10 | 0.13 | |
豌豆蚜 | 對照組 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
處理組 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
鱗翅目幼蟲 | 對照組 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
處理組 | 1.13 | 2.19 | 2.03 |
分析 1、對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.
2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng).生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物.
3、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài); 信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性.
解答 解:(1)豌豆屬于植物,調(diào)查其種群密度的方法是樣方法,施用蔬果劑后,豌豆蚜的處理組的種群數(shù)量呈S型增長.
(2)蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲,故其屬于第二、三營養(yǎng)級.蟬大眼蝽攝入有機物所含的能量,一部分流向分解者,另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長發(fā)育繁殖.
(3)根瘤菌能夠?qū)⒖諝庵械D(zhuǎn)化為含氮的養(yǎng)料,供利馬豆利用.利馬豆與根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生.
(4)利馬豆豆莢減少后,豌豆蚜和鱗翅目幼蟲的密度增加,而蟬大眼蝽密度減小,故蟬大眼蝽主要取食利馬豆.
故答案為:
(1)樣方 S
(2)二、三 分解者
(3)含氮的養(yǎng)料 互利共生
(4)利馬豆 利馬豆豆莢減少后,豌豆蚜和鱗翅目幼蟲的密度增加,而蟬大眼蝽密度減小
點評 本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖表能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三第一階段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分,每空1分)如圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖,請根據(jù)此圖回答下列問題:(括號內(nèi)填寫數(shù)字代號)
(1)請指出圖中三處明顯的錯誤:
① .
② .
③ .
(2)在細胞有絲分裂末期,結(jié)構(gòu)[7] 與圖中[ ] 的形成有關(guān)。如果用一定手段破壞[7]所示的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)了幾天后,觀察該根尖細胞,你認為該細胞會出現(xiàn)什么新的特征? .
(3)既具有運輸?shù)鞍踪|(zhì)等物質(zhì)的功能,又被人比作有機物合成“車間”的生物膜結(jié)構(gòu)是[ ] .如果用15N標記的氨基酸培養(yǎng)該根尖,你認為最早測得放射性的細胞器是[ ] .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 60%、40% | B. | 36%、42% | C. | 42%、22% | D. | 24%、22% |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
對照組 | 實驗組一 | 實驗組二 | 實驗組三 | 實驗組四 | ||
實驗處理 | 溫度/℃ | 36 | 36 | 36 | 31 | 25 |
相對濕度/% | 17 | 27 | 52 | 52 | 52 | |
實驗結(jié)果 | 光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 | 11.1 | 15.1 | 22.1 | 23.7 | 20.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該動物的性別是雄性,乙細胞可存在于睪丸中 | |
B. | 丙細胞正在發(fā)生同源染色體分離 | |
C. | 1與2為同源染色體,3與4上成對的基因遺傳遵循分離定律 | |
D. | 基因分離和自由組合都發(fā)生在甲細胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生尿崩時,大量水分隨尿液排出,導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓降低 | |
B. | 發(fā)生尿崩時,會產(chǎn)生較強的渴覺,以增加飲水 | |
C. | 抗利尿激素在垂體細胞的核糖體上合成 | |
D. | 發(fā)生尿崩時,血漿中的抗利尿激素含量不可能正常 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素,請分析回答
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只由A傳到B,而不能由B傳到A的原因:____________。
(2)在寒冷環(huán)境中,圖中b激素和[ ]________激素之間通過協(xié)同作用,共同促進細胞代謝而增加產(chǎn)熱量。某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,則其最可能受損的部位是圖中的___________。
(3)人過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌_______激素,最終促使甲狀腺合成并分泌d激素;當(dāng)d激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為________調(diào)節(jié)。
(4)當(dāng)人體內(nèi)細胞外液滲透壓升高時,圖中下丘腦合成和分泌的抗利尿激素將會______。
(5)長跑比賽中,運動員機體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚毛細血管________和汗腺分泌增強,導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定。
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