【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是
A. 用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育
B. 脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
C. 楊樹(shù)頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽為其提供生長(zhǎng)素
D. 密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加
【答案】B
【解析】乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)成熟,生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,A錯(cuò)誤;植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,在根本上是基因組在一定時(shí)空程序性表達(dá)的結(jié)果,外界因素會(huì)引起包括植物激素在內(nèi)的多種變化,進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié),B正確;楊樹(shù)頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)自身的生長(zhǎng),且能夠不斷運(yùn)到側(cè)芽,C錯(cuò)誤;植物的生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié),密封貯藏導(dǎo)致水果中有的激素分泌增多,而有的減少,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列a、b、c、d四種生物的敘述,不正確的是( 。
A. a和d不具有核膜包被的細(xì)胞核
B. a和b都能進(jìn)行光合作用
C. b、c細(xì)胞中有染色體
D. a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆中,當(dāng)C、R兩個(gè)顯性基因都存在時(shí),花呈紅色。一株紅花豌豆與基因型為ccRr的植株雜交,子代中有3/8開(kāi)紅花;若讓這些紅花豌豆自交,后代紅花豌豆的比例( )
A.5/8 B.3/8 C.3/16 D.9/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,可能存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的有( )
①染色體②中心體③紡錘體④核糖體
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示部分化合物的元素組成,其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I
B. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
C. 人體缺③會(huì)出現(xiàn)酸中毒
D. 甲狀腺激素、血紅蛋白以胞吐的方式從細(xì)胞中分泌到內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】硝化細(xì)菌是是一類(lèi)好氧性細(xì)菌,生活在有氧的水中或砂層中,在氮循環(huán)水質(zhì)凈化過(guò)程中扮演著很重要的角色。它被稱(chēng)為自養(yǎng)生物是因?yàn)?/span>
A.能還原NH3釋放能量B.能氧化NH3釋放能量
C.能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物D.能在線(xiàn)粒體中進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小球藻是一種真核單細(xì)胞綠藻,科學(xué)家利用小球藻做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)示意圖如下:請(qǐng)回答:
(1)將甲乙兩組同時(shí)置于充足的光照條件下,甲組中小球藻細(xì)胞內(nèi)首先利用18O的場(chǎng)所是_____________,乙組中能利用18O的細(xì)胞器是_________________。短時(shí)間內(nèi)檢測(cè)產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是____________(填“A”、“B”或“A、B”)。
(2)光照一段時(shí)間后,甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng),再將其同時(shí)置于黑暗條件下,此時(shí)產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是_________(填“A”、“B”或“A、B”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示,一個(gè)分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)),據(jù)圖分析可知
(1)在一個(gè)胰島素原的合成過(guò)程中共脫去了________分子水,合成該胰島素原的反應(yīng)叫做____________該胰島素原中含有_________個(gè)肽鍵。
(2)推測(cè)胰島素分子中至少含有_________個(gè)游離的氨基和______個(gè)游離的羧基,含有___________個(gè)肽鍵
(3)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等的作用,會(huì)破壞蛋白質(zhì)的_________從而導(dǎo)致__________。
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