【題目】在動物受精過程中，精子能與卵細胞相互識別，精子將頭部鉆入卵細胞與之結(jié)合。當一個精子進入后卵細胞結(jié)構(gòu)變化，不再讓其他精子進入。此現(xiàn)象體現(xiàn)細胞膜能夠

A．保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 B．控制物質(zhì)進出細胞

C．卵細胞攝入所需要的精子 D．進行細胞間的信息交流

【答案】D

【解析】

試題分析：由題意“精子能與卵細胞相互識別……”可知，此現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞膜能夠進行細胞間的信息交流的功能，A、B、C均錯誤，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體健康與免疫息息相關(guān)。下列關(guān)于免疫的說法正確的是

A. 接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代

B. 過敏反應一般發(fā)作迅速，消退較慢，無明顯的遺傳傾向

C. 皮膚和黏膜對病菌的防御功能是后天獲得的

D. 免疫系統(tǒng)不會清除自身的衰老或異常細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說主要闡明了

A、細胞的多樣性 B、細胞結(jié)構(gòu)的復雜性

C、生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D、生物界的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用中，CO2的固定發(fā)生在 （ ）

A. 有光條件下 B. 無光條件下

C. 紅光和藍紫光條件下 D. 有光和無光條件下

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞有絲分裂過程的敘述錯誤的是

A. 前期紡錘體形成和核膜解體均晚于染色體的出現(xiàn)

B. 中期各染色體的著絲粒排列在平行于紡錘體中軸的平面上

C. 后期兩套染色體以相同的速率被紡錘絲拉向兩極

D. 末期染色體到達兩極后伸展重新呈染色質(zhì)狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理后培養(yǎng)，觀察菌落。下列說法不正確的是

A．通過E、F對照的，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

B．F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌

C．已知S型菌在體外培養(yǎng)時莢膜可能丟失，則C中出現(xiàn)粗糙型菌落不能證明DNA是轉(zhuǎn)化因子

D．將各組獲得菌體注入小鼠會能導致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于種群的是（　　）

A. 校園池塘里的所有生物

B. 云山上的某一種松樹

C. 嘉陵江里的魚

D. 北天湖中所有生物以及它們生活的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（　 ）

A. 若圖中①為某種多聚體的單體，則①可能是氨基酸

B. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

C. 若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③一定是DNA

D. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸作用過程中，水的合成和分解分別發(fā)生在

A. 第一階段和第二階段 B. 第二階段和第三階段

C. 第一階段和第三階段 D. 第三階段和第二階段

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