【題目】綠色植物光合作用中，CO2的固定發(fā)生在 （ ）

A. 有光條件下 B. 無光條件下

C. 紅光和藍(lán)紫光條件下 D. 有光和無光條件下

【答案】D

【解析】試題分析：CO2的固定發(fā)生在光合作用的暗反應(yīng)中，在有光和無光條件下均可進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題：

（1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 （填字母），桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的 （填字母）來表示，圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于 的能量。

（2）蠶同化的能量D= （填字母），正常情況下D∕C的比值 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。將蠶沙 （糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。

（3）若D1代表蠶傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，則B1表示 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加酶洗衣粉能夠除去衣物上的奶漬和血漬，主要是因?yàn)樗校?）

A. 脂肪酶 B. 蛋白酶 C. 淀粉酶 D. 氧化酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

B. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多個(gè)氨基酸分子脫水縮合成含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了900，由此可推知：此蛋白質(zhì)分子所含有的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（ ）

A. 52，52 B. 50，50 C. 52，50 D. 50，49

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是組成人體細(xì)胞中的部分元素含量，下圖是人體細(xì)胞中化合物含量的柱形圖，下列說法正確的是（　�。�

元素

a

b

c

含量

65%

18%

10%

A. 表中含量最多的元素是a，數(shù)量最多的元素也是a

B. 若圖表示細(xì)胞鮮重，則甲化合物中含量最多的元素為表中的b

C. 若圖表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則甲化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

D. 若表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c含量和番茄細(xì)胞中完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動(dòng)物受精過程中，精子能與卵細(xì)胞相互識(shí)別，精子將頭部鉆入卵細(xì)胞與之結(jié)合。當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)變化，不再讓其他精子進(jìn)入。此現(xiàn)象體現(xiàn)細(xì)胞膜能夠

A．保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．卵細(xì)胞攝入所需要的精子 D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞外液滲透壓90％以上來源于（ ）

A. HCO3－ B. HPO42－ C. K＋和Ca2＋ D. Na+和Cl-

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個(gè)階段的示意圖，丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是

A．甲、乙兩過程均主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)

B．甲過程發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，乙過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

C．催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的

D．圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸

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