某生物興趣小組對學(xué)校草坪的某種雌雄同花的植物進(jìn)行了遺傳學(xué)研究,發(fā)現(xiàn)該種植物的花色有紅色和白色兩種。他們查閱資料后發(fā)現(xiàn),該對性狀受一對等位基因控制。為了對該對性狀進(jìn)一步研究,該小組隨機(jī)取紅花和白花植株各60株均分為三組進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如表所示:
(1)根據(jù) 組結(jié)果,可以判斷 花為顯性。
(2)試解釋A組結(jié)果沒有出現(xiàn)3:1性狀分離比的原因 。
(3)B組親本的紅花中,純合與雜合的比例為 。
(4)要判斷B組雜交結(jié)果中某紅花植株是否為純合體,最簡單的方法是 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) | |
B. | 活細(xì)胞始終都在消耗ATP | |
C. | 在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
D. | 植物根細(xì)胞所需的ATP來源于呼吸作用和光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響 | |
B. | 適宜濃度的鈣有利于花粉管生長,適宜濃度的硼有利于花粉萌發(fā) | |
C. | 鈣對花粉的萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長 | |
D. | 硼對花粉萌發(fā)有明顯影響,同時也影響花粉管生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是生物體的遺傳物質(zhì) | B. | 原核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是RNA | ||
C. | 病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA | D. | 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)(八)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
硫化葉菌屬于兼性自養(yǎng)生物,既可以以CO2作為碳源,以硫代硫酸鹽作為能源營自養(yǎng)生活,也可
以以有機(jī)物作為碳源和能源營異養(yǎng)生活。下列關(guān)于該菌的表述正確的是 ( )
A.用纖維素酶可以溶解該菌的細(xì)胞壁
B.該菌進(jìn)行細(xì)胞增殖時,不能發(fā)生染色體變異
C.該菌不能固定CO2產(chǎn)生有機(jī)物
D.該菌的溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 項目 | T0 (對照組) | T1 | T2 | T3 | T4 |
葉綠素a(mg•g-1) | 1.35 | 1.49 | 1.54 | 1.70 | 1.54 |
葉綠素b(mg•g-1) | 0.37 | 0.41 | 0.47 | 0.43 | 0.41 |
凈光合速率(μmolCO2•m-2•s-1) | 6.20 | 5.68 | 5.06 | 3.66 | 2.88 |
氣孔導(dǎo)度(mmol•m-2•s-1) | 0.182 | 0.164 | 0.147 | 0.138 | 0.110 |
胞間CO2濃度(mg•kg-1) | 242 | 234 | 240 | 252 | 290 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 1:2 | D. | 1:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓的大小主要與Na+、Cl-、蛋白質(zhì)的含量有關(guān) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持不變 | |
C. | 體內(nèi)細(xì)胞大多需要通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 | |
D. | 正常人體血漿pH保持相對穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān) |
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