【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,其種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化如下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)a-c時(shí)間段,酵母菌種群數(shù)量呈“__________”型增長(zhǎng)。種群數(shù)量剛達(dá)到最大的時(shí)間點(diǎn)是__________

(2)de時(shí)間段,曲線下降的原因是___________。此過(guò)程中環(huán)境容納量的變化是__________。

(3)時(shí)間點(diǎn)f時(shí),種群數(shù)量是否為0?___________________________

(4)探究種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)者將稀釋100倍的酵母菌培養(yǎng)液__________后從中吸取少量菌液滴在血球計(jì)數(shù)板(1mm×1mm×0.1mm)上,在顯微鏡下計(jì)數(shù)。若實(shí)驗(yàn)者計(jì)數(shù)了25個(gè)中方格中的5個(gè),共有44個(gè)酵母菌,其中被臺(tái)盼藍(lán)染色的有4個(gè),則培養(yǎng)液中酵母菌活菌密度為__________個(gè)/mL。

【答案】S c 培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少或代謝廢物增多或有毒物質(zhì)積累 減小 不一定 搖勻 2×108

【解析】

酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況.利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法,這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目,所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定,由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目.

(1)據(jù)圖可知,a-c時(shí)間段酵母菌的增長(zhǎng)速率從0開(kāi)始增加到最大,又從最大減小到0,種群數(shù)量一直增加,直到數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,因此a-c時(shí)間段,酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)。種群數(shù)量剛達(dá)到最大的時(shí)間點(diǎn)是增長(zhǎng)速率減小到0時(shí),即圖中的c點(diǎn)。

(2)de時(shí)間段增長(zhǎng)速率為負(fù)值,即種群數(shù)量開(kāi)始下降,原因是培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少或代謝廢物增多或有毒物質(zhì)積累,此過(guò)程中環(huán)境容納量減少。

(3)f點(diǎn),種群增長(zhǎng)速率為0,即df段種群數(shù)量一直下降,到f點(diǎn),種群數(shù)量下降到最低點(diǎn),但不一定為0。

(4)探究種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)者將稀釋100倍的酵母菌培養(yǎng)液搖勻后再取樣液,否則會(huì)產(chǎn)生較大誤差。,血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)的五個(gè)中方格中共有酵母菌44個(gè)。其中被臺(tái)盼藍(lán)染色的有4個(gè),說(shuō)明有死亡的酵母菌4個(gè),則活的酵母菌為40個(gè),已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25個(gè)中格組成,容納液體的總體積為0.1mm3,其中5個(gè)中格共有酵母菌40個(gè),該計(jì)數(shù)室共有40/5×25=200個(gè)酵母菌,0.1mm3=1×10-4ml,則1ml樣液中約有藍(lán)藻200×100/(1×10-4)=2×108個(gè)酵母菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)回答:

(1)依圖判斷下列字母代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是:A_____________;C__________;D__________________。

(2)寫(xiě)出圖中含有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈_____(用字母和箭頭表示)。若由于某種原因,E種群數(shù)量大量減少,B和F種群數(shù)量隨即發(fā)生的短期變化是:B數(shù)量將________________;F數(shù)量將________________

(3)在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中,同時(shí)伴隨著_________。能量使物質(zhì)能夠不斷地在____________________________間循環(huán)往復(fù)。若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重_____kg。

(4)分析A→D和E→B過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn):A→D是以________形式,E→B是以____形式流動(dòng)。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存污染物最多的生物是____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某個(gè)大種群中,BB,Bb,bb個(gè)體的基因型頻率分別為0404、02,若不發(fā)生突變,沒(méi)有自然選擇的作用,淘汰親代所有bb個(gè)體,其他個(gè)體進(jìn)行自由交配,則子一代Bb的比例為(

A.12/25B.3/8

C.2/5D.1/5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體并消耗能量

B. ②過(guò)程為脫水縮合,發(fā)生在核糖體上

C. 該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,③過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 引起胰島素分泌的信號(hào)分子只有神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于高燒不退的病人,可采取一些輔助治療措施降低體溫。下列措施中不正確的是( 。

A. 適當(dāng)撤減衣被 B. 在額頭上敷用冷水浸泡過(guò)的毛巾

C. 用酒精棉球擦拭四肢等部位 D. 加蓋棉被,增加排汗量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是組成人體常見(jiàn)的四種氨基酸,關(guān)于組成人體氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述正確的是(

A. 都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基與同一個(gè)碳原子相連

B. 胱氨酸的R基是-SH

C. 都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

D. R基團(tuán)可與氨基和羧基連在同一碳原子上,也可連接在其它碳原子上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抽取血液進(jìn)行化驗(yàn)是醫(yī)生對(duì)患者病情進(jìn)行診斷的重要依據(jù),下列有關(guān)敘述正確的是(

A、血液中含有多種血細(xì)胞,是人體重要的細(xì)胞外液

B、血漿滲透壓的大小主要決取于無(wú)機(jī)鹽的含量,與蛋白質(zhì)無(wú)關(guān)

C、若血漿中檢驗(yàn)出HIV抗體,說(shuō)明該患者曾被H5N1病毒感染

D、若患者出現(xiàn)病理性溶血,血漿中的血紅蛋白含量會(huì)升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類(lèi)的敘述,不正確的是

A. 構(gòu)成糖原的單體是葡萄糖

B. 乳糖是動(dòng)物體內(nèi)含有的二糖,可水解成兩分子半乳糖

C. 葡萄糖、果糖都可與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀

D. 糖類(lèi)在細(xì)胞內(nèi)有些作為能源物質(zhì),而有些是結(jié)構(gòu)成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組在25 ℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類(lèi)與蛋白質(zhì)等相關(guān)物質(zhì)的含量變化,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需將大豆種子一直浸沒(méi)在水中以保持濕潤(rùn)

B. 種子萌發(fā)過(guò)程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類(lèi)分解后轉(zhuǎn)化合成的

C. 可分別用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑測(cè)定蛋白質(zhì)與還原糖含量

D. 在此條件下繼續(xù)培養(yǎng),幼苗中蛋白質(zhì)和糖類(lèi)等有機(jī)物含量將增加

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