【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。請回答:
(1)依圖判斷下列字母代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是:A_____________;C__________;D__________________。
(2)寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈_____(用字母和箭頭表示)。若由于某種原因,E種群數(shù)量大量減少,B和F種群數(shù)量隨即發(fā)生的短期變化是:B數(shù)量將________________;F數(shù)量將________________。
(3)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著_________。能量使物質(zhì)能夠不斷地在______________和______________間循環(huán)往復。若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計算,位于第四營養(yǎng)級的生物可增重_____kg。
(4)分析A→D和E→B過程中碳流動形式的不同點:A→D是以________形式,E→B是以____形式流動。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存污染物最多的生物是____。
【答案】非生物的物質(zhì)和能量 分解者 生產(chǎn)者 D→F→E→B 減少 增多 能量流動 生物群落 無機環(huán)境 80 CO2 含碳有機物 B
【解析】
本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與能量傳遞的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。
(1)A是非生物的物質(zhì)和能量;C是分解者;D是生產(chǎn)者。
(2)食物鏈從生產(chǎn)者開始,到最高級消費者終止,物質(zhì)和能量沿著食物鏈傳遞。圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈為D→F→E→B。若由于某種原因,E種群數(shù)量大量減少,B以E為食,所以數(shù)量減少,F是E的食物,所以種群數(shù)量增加。
(3)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著能量流動。能量使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境間循環(huán)往復。能量傳遞效率通常為10%~20%,按能量最大傳遞效率即20%計算,生產(chǎn)者10 000 kg可使第四營養(yǎng)級的生物增重10 000 kg×0.2×0.2×0.2=80kg。
(4)A→D和E→B過程中碳流動形式的不同點:A→D即從無機環(huán)境到生產(chǎn)者,是以二氧化碳形式,E→B即消費者之間是以有機物形式流動。按富集作用原理可知,在體內(nèi)積存污染物最多的生物是最高營養(yǎng)級B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程中沒有涉及堿基互補配對原則的是
A. 提取目的基因
B. 目的基因與運載體結(jié)合
C. 將目的基因?qū)胧荏w細胞
D. 目的基因的表達和檢測
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生理現(xiàn)象的敘述,正確的是
A.體溫調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇
B.被閹割的動物血液中促性腺激素含量將降低
C.某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射
D.叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學物質(zhì)傳遞信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關模式圖。請回答:
(1)圖甲的①~⑤中,細胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細胞的是__________;含有兩個染色體組的細胞是圖甲中__________;
(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示DNA的是______________。圖甲中細胞④產(chǎn)生的子細胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為___________________。
(3)⑤的基因組成出現(xiàn)異常的原因可能是_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是
①生活在人大腸內(nèi)的微生物
②某一池塘中的全部魚類
③一條河中的全部鯽魚
④一根枯木及其上所有生物
A. ①②④ B. ③②① C. ②③④ D. ③①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群,其中a、c、d的營養(yǎng)關系為a→c→d,a與b的關系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關系是_______________。
(2)若d大量死亡,則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是______________________,種群密度減少的種群是______________________________。
(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會______________________________。
(4)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度,捕獲了50個個體,將這些個體標記后放掉,一段時間后重新捕獲了40個個體,其中有5個帶有標記,c種群的數(shù)量約為____________個。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類對感冒病毒好象很無奈,感冒剛好有可能再感冒,主要原因是
A. 人體中沒有抵抗感冒的物質(zhì)B. 感冒病毒的變異性極大
C. 人體免疫系統(tǒng)遭到病毒的破壞D. 人體效應T細胞失去了功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,其種群增長速率隨時間變化如下圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)a-c時間段,酵母菌種群數(shù)量呈“__________”型增長。種群數(shù)量剛達到最大的時間點是__________。
(2)de時間段,曲線下降的原因是___________。此過程中環(huán)境容納量的變化是__________。
(3)時間點f時,種群數(shù)量是否為0?___________________________。
(4)探究種群數(shù)量變化的實驗中,實驗者將稀釋100倍的酵母菌培養(yǎng)液__________后從中吸取少量菌液滴在血球計數(shù)板(1mm×1mm×0.1mm)上,在顯微鏡下計數(shù)。若實驗者計數(shù)了25個中方格中的5個,共有44個酵母菌,其中被臺盼藍染色的有4個,則培養(yǎng)液中酵母菌活菌密度為__________個/mL。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com