下列有關(guān)說法錯誤的是


  1. A.
    調(diào)查人群中的遺傳病時，調(diào)查的群體足夠大，才能保證計算出的發(fā)病率較準(zhǔn)確
  2. B.
    調(diào)查土壤中小動物豐富度時，常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查
  3. C.
    探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時，常采用抽樣檢測的方法估算試管中酵母菌總數(shù)
  4. D.
    調(diào)查跳蝻（蝗蟲的幼蟲）的種群密度常采用標(biāo)志重捕法
D
試題分析：調(diào)查人群中的遺傳病時，應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，才能保證計算出的發(fā)病率較準(zhǔn)確，A正確。調(diào)查土壤中小動物豐富度時，常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集和調(diào)查，B正確。探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時，常采用抽樣檢測的方法估算試管中酵母菌總數(shù)，C正確。調(diào)查跳蝻（蝗蟲的幼蟲）的種群密度常采用樣方法，D錯誤。
考點：本題考查調(diào)查實驗相關(guān)知識，意在考查考生能獨(dú)立完成和掌握相關(guān)的實驗操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年甘肅省高二上學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關(guān)說法錯誤的是(    )

A.反應(yīng)“C6H12O6→CO2＋H2O”可發(fā)生在③中

B.體液①中含有胰島素和血漿蛋白

C.圖中②③構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境

D.正常情況下，①②④的理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為人體局部內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換的示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是       

 A．①中液體的pH能保持穩(wěn)定,與其含有HCO3-和HPO42-有關(guān)

   B．③中有氧呼吸的最終產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)

 C．①中液體有蛋白質(zhì)，④中液體沒有蛋白質(zhì)

 D．②中的二氧化碳濃度比③中的低

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題

右圖是真核細(xì)胞的細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①〜③表示物質(zhì)。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. ①②③在細(xì)胞膜上都不是靜止的

B. 細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)

C. ②在細(xì)胞腴上的分布是不均勻的

D. ③的單分子層面積等于該細(xì)胞所有膜面積的兩倍

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年北京市高三上學(xué)期統(tǒng)考二生物試卷 題型：選擇題

如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質(zhì)量相等），下列有關(guān)說法錯誤的是

    A. 一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離

    B. 當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，溫度計讀數(shù)裝置C最高

    C. 若取適量的幼胚研碎，滴加少量的（一種染色劑，被還原后為白色），一段時間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過程產(chǎn)生還原劑[H]

    D. A、B兩裝置有色液滴右移的速率不一樣[來源:]

 

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科目：高中生物 來源：2013屆度北京市高二10月月考生物試卷 題型：選擇題

孟德爾運(yùn)用假說演繹法成功地證實了豌豆兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法發(fā)現(xiàn)豌豆兩對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀重組且性狀分離比為

9：3：3：1

B．提出“假說”：Fl 雜合體產(chǎn)生配子時等位基因分離、非等位基因自由組合，產(chǎn)生四種類型配子且比例為1 ：1 ：1：1

C．進(jìn)行“演繹”：預(yù)測測交后代應(yīng)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1：1 ：1：1

D．孟德爾運(yùn)用假說演繹法發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律也能解釋果蠅雜交實驗中出現(xiàn)的所有遺傳學(xué)現(xiàn)象

 

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