下列有關(guān)水的敘述中,不正確的是(  )
A、參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水
B、用于留種的曬干種子中不含自由水
C、許多化學(xué)反應(yīng)也都需要有水的參與
D、自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:1、自由水:細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的,可以自由流動(dòng)的水.其主要功能:
(1)細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑.
(2)細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與.
(3)多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中.
(4)運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物.
2、結(jié)合水:細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水,它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分.
3、代謝旺盛的細(xì)胞中,自由水所占比例增加.若細(xì)胞中結(jié)合水所占比例增大,有利于抵抗不良環(huán)境(高溫、干旱、寒冷等.)
4、種子在曬干過(guò)程中,主要失去的是自由水(有活性,能進(jìn)行呼吸作用等),干種子在烘烤過(guò)程中,主要失去的是結(jié)合水(失去生命活性.)
5、不同生物體內(nèi)含水量不同,同一生物不同器官含水量不同,同一生物不同發(fā)育階段含水量不同.
解答: 解:A、參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水,A正確;
B、曬干的種子中含自由水的比例降低,不是不含自由水,B錯(cuò)誤;
C、許多化學(xué)反應(yīng)也都需要有水的參與,C正確;
D、自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生物體內(nèi)水的含量和存在形式及不同形式的水的作用的理解,并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如表為a~d 4種植物的單個(gè)植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn);某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)另兩種植物e和f的光合速率(相同條件下e、f的呼吸速率不相等)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖.請(qǐng)回答:
植物種類光補(bǔ)償點(diǎn)(klx)光飽和點(diǎn)(klx)
a1~230~80
b0.2~0.350~80
c0.5~1.520~50
d0.1~0.25~10
(1)植物葉肉細(xì)胞能夠產(chǎn)生CO2的具體部位是
 
;光照強(qiáng)度為0.4klx時(shí),表格中
 
植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用產(chǎn)生的CO2
(2)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較
 
.大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高,主要原因是
 

(3)如圖,18:30點(diǎn)時(shí),植物e的葉肉細(xì)胞
 
(有/沒(méi)有)O2的釋放.11:00時(shí)的光照強(qiáng)度比9:30更大,但植物f葉片凈光合速率卻降低,主要影響因素是
 

(4)17:00時(shí),e、f兩種植物的有機(jī)物制造速率
 
 (相同/不相同),理由是
 

(5)為獲取葉綠體,先要破碎葉肉細(xì)胞,再用
 
法分離.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,下列各組生物屬于生產(chǎn)者的是( 。
A、光合細(xì)菌、酵母菌
B、光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌
C、乳酸菌、酵母菌
D、硝化細(xì)菌、乳酸菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,在普通光學(xué)顯微鏡下(可染色后觀察)分辨不出的是( 。
A、線粒體B、液泡
C、核糖體D、葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與生物細(xì)胞間信息交流有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)B、細(xì)胞膜
C、胞間連絲D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是(  )
A、神經(jīng)細(xì)胞B、生殖細(xì)胞
C、血細(xì)胞D、受精卵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列糖中能與斐林試劑反應(yīng)的是(  )
A、蔗糖B、果糖C、淀粉D、葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( 。
A、纖維素水解后得到葡萄糖和果糖
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是自由擴(kuò)散
C、葡萄糖和果糖分子均有還原性
D、乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)草原生態(tài)系統(tǒng)組成成分除圖示生物外,還有
 

(2)鷹與蛇的種間關(guān)系是
 
,鷹處于的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是
 

(3)如果鼠種群的死亡率較高,則鼠種群的數(shù)量一定會(huì)下降嗎?
 
,試分析原因:
 

(4)能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)逐級(jí)遞減的原因是
 

(5)假如鷹的食物中有
2
5
來(lái)自于兔子,
2
5
來(lái)自于鼠,其余來(lái)自于蛇,則鷹增加10g體重,最少需要消耗植物
 
克.

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同步練習(xí)冊(cè)答案