A. | 實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原 | |
B. | 中劑量的該制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大 | |
C. | 溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解,這個(gè)過(guò)程屬于細(xì)胞免疫 | |
D. | 溶血素由漿細(xì)胞合成,其分泌過(guò)程有賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞為異體物質(zhì),相當(dāng)于抗原,A正確;
B、據(jù)柱形圖可知,中劑量的該制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大,B正確;
C、溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解,這個(gè)過(guò)程屬于體液免疫,C錯(cuò)誤;
D、溶血素即為抗體,是由漿細(xì)胞合成的,其分泌過(guò)程通過(guò)胞吐,有賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③①④⑥②⑤ | B. | ③①⑥④②⑤ | C. | ③①⑥②④⑤ | D. | ③⑥④①②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而形成的兩條染色體 | |
B. | 一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方成對(duì)的兩條染色體 | |
C. | 在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體 | |
D. | 形狀和大小一般都相同的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞等,發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng) | |
B. | 非特異性免疫出現(xiàn)快、作用范圍廣,特異性免疫出現(xiàn)慢、作用范圍小、針對(duì)性強(qiáng) | |
C. | 非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的 | |
D. | 特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ②④⑤⑧ | D. | ①④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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