【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1、P2 幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種葉片的凈光合速率(已知各幼苗呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度),結(jié)果如下圖所示。下列表述最合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和培養(yǎng)時(shí)間

B. 15℃時(shí)P1、P2總光合作用強(qiáng)度相等

C. P1參與光合作用的酶的最適溫度為25℃

D. 在25~40℃范圍內(nèi),P1凈光合速率受溫度影響比P2

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,隨著溫度的升高,P1P2的凈光合速率都先上升后下降,且最適宜溫度都是25℃;P1凈光合速率高于P2的,且兩者都高于對(duì)照組;但超過(guò)25℃后,P1凈光合速率下降最快。

分析題圖可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和作物品種,A錯(cuò)誤;15℃時(shí)P1、P2凈光合作用強(qiáng)度相等,但兩者的呼吸強(qiáng)度關(guān)系未知,故P1、P2總光合強(qiáng)度不一定相等,B錯(cuò)誤;同理,由圖知25℃時(shí)P1的凈光合速率最高,是光合作用與呼吸作用相關(guān)酶共同作用的結(jié)果,不一定是參與光合作用的酶的最適溫度,C錯(cuò)誤;由各曲線的斜率可知,在25~40℃范圍內(nèi),P1凈光合速率下降比P2快,故此范圍內(nèi)P1凈光合速率受溫度影響比大,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某小組在不同O2濃度條件下,測(cè)得的某種子的CO2釋放量與O2吸收量之間的關(guān)系,假設(shè)細(xì)胞呼吸均以葡萄糖為底物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.QP區(qū)段內(nèi),種子同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

B.QR區(qū)段內(nèi),種子的無(wú)氧呼吸速率逐漸變小

C.P點(diǎn)之后,種子只進(jìn)行有氧呼吸

D.P點(diǎn)時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP的量比R點(diǎn)時(shí)的少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】初次證明了基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)
B.薩頓的蝗蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)
C.摩爾根的果蠅紅白眼雜交實(shí)驗(yàn)
D.人的紅綠色盲研究

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中的a點(diǎn)表示_______,c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有______

(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,是圖甲中__________(a、b、c、d哪一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度)。

(3)在光照強(qiáng)度大于___________klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。

(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點(diǎn)將____(左移、右移、不變)。

(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn),光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是_____,j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_________(增加、減少、不變)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】唾液腺細(xì)胞內(nèi)合成淀粉酶的場(chǎng)所是(

A.溶酶體B.核糖體C.中心體D.線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,必須對(duì)母本采取的措施是( 。 ①開(kāi)花前人工去雄   ②開(kāi)花后人工去雄    ③自花授粉前人工去雄    ④去雄后自然授粉
⑤去雄后人工授粉   ⑥授粉后套袋隔離   ⑦授粉后自然發(fā)育.
A.①④⑦
B.②④⑥
C.①⑤⑥
D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從、小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從、小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。每人將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述正確的是

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實(shí)際情況相符

C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D. 甲、乙重復(fù)4次實(shí)驗(yàn)后,DdAB組合的概率約為1/21/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D代表四種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

1A、BC、D中屬于原核生物的有____(填字母);AD相比最主要的結(jié)構(gòu)區(qū)別是________________。

2AB、C、D中具有生物膜系統(tǒng)的有________(填字母);含有色素能進(jìn)行光合作用的有__________(填字母)。

3)將A、B、C、D置于蒸餾水中能基本維持正常形態(tài)的有_________

4A、BC、D形態(tài)結(jié)構(gòu)有差異,說(shuō)明細(xì)胞具有__________。

5)從圖中可以看出AB基本結(jié)構(gòu)相似,都有__________________

6C中的絕大多數(shù)種類(lèi)是營(yíng)腐生或寄生的_________生物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為幾種不同育種過(guò)程的示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)圖甲中①②③過(guò)程的育種方法是__________,依據(jù)的原理是_______________。

(2)圖甲中,讓所有被選擇保留下來(lái)的F2植株自交,能發(fā)生性狀分離的植株占____

(3)圖甲中,過(guò)程⑤依據(jù)的生物學(xué)原理是_______________;①④⑤⑥過(guò)程培育新品種的最大優(yōu)點(diǎn)是_________________。

(4)圖乙中,黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細(xì)胞中的染色體在減數(shù)分裂時(shí)_____________________________?茖W(xué)家為了解決這一問(wèn)題,過(guò)程B最常采用的方法是用__________試劑處理雜種個(gè)體幼苗。

(5)若豌豆子葉黃色對(duì)綠色為顯性,種子圓粒對(duì)皺粒為顯性,以黃色圓粒和綠色皺粒的豌豆為親本,采用圖中②③所示方法獲得純合的黃色皺粒種子需要的育種時(shí)間至少是__________。

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