5.下列關(guān)于酶與ATP的敘述,正確的是( 。
①酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的;
②若要長(zhǎng)期保存酶,應(yīng)將其放在低溫環(huán)境下;
③酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率;
④在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用;
⑤酶在催化反應(yīng)完成后立即被降解為氨基酸;
⑥酶的種類具有物種差異性,而ATP卻無(wú)物種差異性;
⑦與激素及載體蛋白等一樣,酶起到調(diào)節(jié)作用后并不失活;
⑧酶、ATP都與細(xì)胞代謝密切相關(guān),但兩者的合成并無(wú)直接關(guān)系;
⑨在缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能形成ATP
⑩癌細(xì)胞中所有酶的活性都比衰老細(xì)胞中酶的活性更高.
A.①③⑤⑦⑨B.①②④⑥⑩C.②④⑥⑨D.②⑤⑦⑩

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.

解答 解:①酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,只有蛋白質(zhì)在核糖體上合成,①錯(cuò)誤;
②酶的活性受溫度的影響,低溫使酶的活性降低,當(dāng)溫度升高后.酶又可以恢復(fù)活性,因此,若要長(zhǎng)期保存酶,應(yīng)將其放在低溫環(huán)境下,②正確;
③酶通過(guò)降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率,不能為反應(yīng)物供能,③錯(cuò)誤;
④在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用,如RNA聚合酶等,④正確;
⑤酶為催化劑,在反應(yīng)前后不變,⑤錯(cuò)誤;
⑥酶在不同的物種中有差異性,但ATP都是一樣的,⑥正確;
⑦與載體蛋白等一樣,酶起到調(diào)節(jié)作用后并不失活,但激素發(fā)揮作用后會(huì)失活,⑦錯(cuò)誤;
⑧酶、ATP都與細(xì)胞代謝密切相關(guān),酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成也需要酶的催化作用,⑧錯(cuò)誤;
⑨在缺氧的條件下,細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能形成ATP,⑨正確;
⑩癌細(xì)胞中所有酶的活性不一定都比衰老細(xì)胞中酶的活性更高,如水解酶,⑩錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的本質(zhì)和基本單位、合成場(chǎng)所,酶和激素在反應(yīng)前后的不同點(diǎn),主要考查學(xué)生對(duì)酶的概念、本質(zhì)和影響因素的理解和應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的產(chǎn)物,在有氧呼吸過(guò)程中水的消耗和生成分別在( )

A.第一階段、第三階段

B.第二階段、第三階段

C.第一階段、第二階段

D.第三階段、第三階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在一個(gè)研究所里單獨(dú)飼養(yǎng)某種珍稀野兔,該動(dòng)物毛發(fā)顏色由一對(duì)等位基因A、a控制,表現(xiàn)為黑色和白色,在該毛發(fā)顏色的遺傳中存在著某種合子致死現(xiàn)象,以下是研究人員所做的雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的選項(xiàng)是( 。
組別母兔公兔子代表現(xiàn)型及比例
白毛白毛白毛公兔:白毛母兔:黑毛公兔:黑毛母兔=2:2:1:1
白毛黑毛白毛公兔:白毛母兔:黑毛公兔:黑毛母兔=1:1:1:1
A.由第二組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知白毛是顯性性狀
B.控制該毛色遺傳的等位基因位于X染色體上
C.該性狀的遺傳中致死的合子基因型為Aa
D.如讓第二組的子代之間自由交配,則下一代雌雄性別比為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.噬藻體(病毒)對(duì)水華的消長(zhǎng)過(guò)程有一定的調(diào)控作用.噬藻體能在藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)復(fù)制增殖,產(chǎn)生許多子代噬藻體,并最終導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌的裂解.以下說(shuō)法正確的是(  )
A.噬藻體與藍(lán)細(xì)菌均為原核生物,不具有線粒體等細(xì)胞器
B.噬藻體進(jìn)入藍(lán)細(xì)菌后吸收營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)生大量能量并迅速增殖
C.噬藻體以藍(lán)細(xì)菌的DNA為模板合成子代噬藻體的核酸
D.噬藻體利用藍(lán)細(xì)菌的氨基酸合成子代噬藻體的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
A.結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
B.硝化細(xì)菌吸收無(wú)機(jī)鹽需要的能量由線粒體提供
C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在葉綠體中形成
D.細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、P,都屬于生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)運(yùn)輸與膜的關(guān)系,圖中A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.據(jù)圖回答:([]填圖中字母,橫線填相關(guān)內(nèi)容)
(1)把結(jié)構(gòu)中的B在空氣--水的界面上鋪展成單分子層,發(fā)現(xiàn)展開(kāi)的面積大約是原結(jié)構(gòu)表面積的兩倍,由此可說(shuō)明B在結(jié)構(gòu)中的分布狀態(tài)是雙層.
(2)在低溫下,B排列整齊.但溫度上升后,會(huì)出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象,其厚度也會(huì)減小,這說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性.
(3)在物質(zhì)通過(guò)該結(jié)構(gòu)時(shí),C起著載體作用,使生物膜具有選擇通過(guò)性.
(4)若這是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)[4]糖蛋白.
(5)若這是人體小腸上皮細(xì)胞膜,葡萄糖通過(guò)該膜的跨膜運(yùn)輸方式是[b]主動(dòng)運(yùn)輸.
(6)若這是神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞液存在于( 。
A.液泡內(nèi)的液體B.細(xì)胞溶膠中的液體
C.細(xì)胞內(nèi)的液體D.溶酶體內(nèi)的液體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.一研究小組測(cè)定了某河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作來(lái)調(diào)查其水質(zhì)狀況.回答下列問(wèn)題:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量.在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目是檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37.據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×107
(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌.操作時(shí),接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開(kāi)始劃線.這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落.
(3)示意圖A和B中,B表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果.
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng).結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快.分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)在加熱、X射線照射、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿及重金屬鹽的作用下功能喪失的原因是其高級(jí)結(jié)構(gòu)改變的結(jié)果
B.染色體是真核生物遺傳物質(zhì)的載體,其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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