A. | 白:粉:紅,3:10:3 | B. | 白:粉:紅,3:12:1 | C. | 白:粉:紅,4:9:3 | D. | 白:粉:紅,6:9:1 |
分析 分析題圖:基因A控制酶A的合成,酶A能將白色色素轉(zhuǎn)化成粉色色素,基因B能控制酶B的合成,酶B能將粉色色素轉(zhuǎn)化為紅色色素.又已知a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用,因此紅花的基因型為AAB_,粉花的基因型為A_bb和AaB_,白花的基因型為aaB- 和aabb.
解答 解:基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,則F1的基因型為AaBb,F(xiàn)1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例為白(aaB_+aabb):粉(A_bb+AaB_):紅(AAB_)=($\frac{1}{4}×\frac{3}{4}+\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$):($\frac{3}{4}×\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{3}{4}$):$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}$=4:9:3.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖中和題中信息準(zhǔn)確判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)于關(guān)系,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn),在葉片光照24h后,經(jīng)脫色、漂洗并用碘液處理,結(jié)果有錫箔覆蓋的部分呈棕色,而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ( )
①光合作用需要CO2 ②光合作用需要光 ③光合作用需要葉綠素 ④光合作用放出氧 ⑤光合作用制造淀粉
A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用吡羅紅甲基綠染液對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,下列說(shuō)法正確的是
A.真核細(xì)胞中,DNA不分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA不分布在細(xì)胞核中
B.細(xì)胞核由DNA構(gòu)成,細(xì)胞質(zhì)由RNA構(gòu)成
C.甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映了在真核細(xì)胞中的DNA只分布在細(xì)胞核中和RNA只分別在細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南鄭州第一中學(xué)高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是細(xì)胞有絲分裂圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖可以看出這是 細(xì)胞的有絲分裂。(填動(dòng)物或植物)
(2)寫(xiě)出分裂期的細(xì)胞進(jìn)行分裂的順序: 。(用字母表示)
(3)圖 表示細(xì)胞分裂間期,此時(shí)細(xì)胞核中發(fā)生的主要變化是 。
(4)圖 a 是分裂的 期,此時(shí)細(xì)胞中有 個(gè) DNA 分子
(5)如果有一種物質(zhì)會(huì)抑制紡錘體的形成;加入此物質(zhì)后,受影響的植物細(xì)胞經(jīng)有絲分裂得到的子細(xì)胞,它的顯著特點(diǎn)是具有 。
(6)在下圖中,描繪出在一個(gè)細(xì)胞周期中,一條染色體上DNA含量的變化曲線(xiàn)圖:(注意橫縱坐標(biāo)含義)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ①③ | C. | ①②⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南鄭州第一中學(xué)高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物科學(xué)研究中的重要手段是觀(guān)察與實(shí)驗(yàn)。下面是四位同學(xué)利用光學(xué)顯微鏡在實(shí)驗(yàn)室中觀(guān)察到的現(xiàn)象,你認(rèn)為不具有科學(xué)性的是
A.a(chǎn)同學(xué):經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞可看到藍(lán)綠色的線(xiàn)粒體,細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色
B.b同學(xué):經(jīng)甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色后的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅xk)Com]
C.c同學(xué):質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí),紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深
D.d同學(xué):經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞普遍的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體的衰老 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一 | |
C. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都會(huì)變小,核膜內(nèi)折 | |
D. | “老年斑”的出現(xiàn)表明細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞受到影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 | |
B. | ①中滲透壓過(guò)高時(shí),下丘腦某些細(xì)胞分泌增強(qiáng) | |
C. | 正常情況下,①~③的成分保持不變 | |
D. | 蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),①③等處的滲透壓會(huì)上升 |
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