下列基因型中,具有相同表現(xiàn)型的是( )
A.AABB 和 AaBB B.AABb 和 Aabb
C.AaBb 和 aaBb D.AAbb 和 aaBb
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西來賓市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長期使用殺蟲劑,家蠅、蚊子出現(xiàn)了抗藥性并越來越強,其原因是
A.害蟲對殺蟲劑進行了定向選擇
B.殺蟲劑的使用導(dǎo)致害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異
C.殺蟲劑對害蟲的變異進行了定向選擇
D.害蟲對殺蟲劑產(chǎn)生了隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1〜3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.1和2都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類不同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
在對黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實驗結(jié)果的敘述中,錯誤的是( )
A.F1能產(chǎn)生4種比例相同的雌配子和雄配子
B.F2圓粒和皺粒之比較近于3: 1,與分離定律相符
C.F2 出現(xiàn)4種基因型
D.F2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,且比例為9: 3: 3: 1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾兩對相對性狀獨立遺傳的實驗中,F(xiàn)2代能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占比率為( )
A.9/16 和 1/2 B.1/16 和 3/16
C.5 / 8 和 1/8 D.1 / 4 和 3/8
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
與無性生殖相比,有性生殖的后代具有較強的適應(yīng)性,下列說法不正確的是( )
A.后代繼承了雙親的遺傳物質(zhì)
B.減數(shù)分裂過程中,DNA復(fù)制更容易發(fā)生差錯
C.減數(shù)分裂過程中,由于基因重組產(chǎn)生了不同類型的配子
D.更容易產(chǎn)生新的基因型
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
下列人體細胞中分化程度最低的是( )
A.胚胎干細胞 B.造血干細胞
C.胰腺細胞 D.肌肉細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下面有關(guān)光合作用和細胞呼吸的曲線圖,下列說法正確的是
A.圖甲中c點時的溫度如果對應(yīng)是圖乙的t1,則當溫度變成t2時,c點向左上方移動
B.圖乙中,溫度接近t4時,總光合作用強度等于細胞呼吸強度,因而t4是該植物在正常情況下一晝夜保證有機物積累量大于零的極限溫度
C.由圖乙判斷,植物生長的最適溫度與光合作用的最適溫度相同
D.若圖乙的光照強度位于光飽和點,那么白天環(huán)境溫度為t2時,植物生長最快
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生態(tài)護坡是對斜坡或邊坡進行保護的一項綜合護坡技術(shù)。下圖為某種泥質(zhì)海岸生態(tài)護坡的模式圖。據(jù)圖分析:
(1)在上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物,在高潮帶和超高潮帶則種植一些相對耐干旱的植物,這些不同植物的分布差異主要體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。
(2)人們通過對沙灘培土、引種等措施,使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,從演替的類型分析,這屬于 ,該種演替所需時間相比于另一種群落演替方式更短,主要原因是該演替類型已具備 的條件。相比于引種之前,生活在該坡地的動物分層現(xiàn)象更加明顯,因為多樣的植物為動物創(chuàng)造了更多的 和 。
(3)若要調(diào)查沙氏變色蜥的種群數(shù)量,通常采用 法。若要調(diào)查該坡地生態(tài)系統(tǒng)的網(wǎng)蜘蛛等土壤小動物的豐富度, 通常采用 法。若有昆蟲投網(wǎng),網(wǎng)蜘蛛透過信號絲的振動便可聞訊而來取食,這種信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。
(4)從種間關(guān)系的角度分析,沙氏變色蜥與地面草食動物的關(guān)系是 。
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