【題目】決定果蠅眼色的基因只位于X染色體上，其中W基因控制紅眼性狀，w基因控制白眼性狀。一只紅眼雜合子雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，其后代中不可能出現(xiàn)的是

A. 紅眼雄果蠅 B. 白眼雄果蠅

C. 白眼純合子雌果蠅 D. 紅眼純合子雌果蠅

【答案】D

【解析】果蠅中紅眼對(duì)白眼為顯性（相應(yīng)的基因用W、w表示），控制眼色的基因位于X染色體上，雜合紅眼雌果蠅XWXw與白眼雄果蠅XwY雜交， F1的基因型可能為：XWXw（紅眼雌果蠅）：XWY（紅眼雄果蠅）：XwY（白眼雄果蠅），即后代的表現(xiàn)型可能是紅眼雌果蠅、紅眼雄果蠅和白眼雄果蠅，但是不可能出現(xiàn)紅眼純合子雌果蠅。故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性，控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

請(qǐng)回答：

（1）結(jié)球甘藍(lán)的葉顏色遵循________________定律。

（2）表中組合①的兩個(gè)親本基因型為________________，理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占的比例為________。

（3）表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為________________。若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際糖尿病聯(lián)盟今年宣布中國(guó)的糖尿病患者達(dá)到9200萬(wàn)，超過(guò)印度而成為世界第一大糖尿病重災(zāi)區(qū)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）胰島素和胰高血糖素在維持血糖平衡的過(guò)程中相互_____。胰高血糖素主要通過(guò)促進(jìn)______，使血糖含量上升。

（2）“血糖過(guò)高→下丘腦→胰島B細(xì)胞→胰島素→血糖下降”是人體血糖調(diào)節(jié)全過(guò)程的一部分，該過(guò)程正常情況下發(fā)生在________（填“飯前”或“飯后”），反映了血糖平衡調(diào)節(jié)途徑中的________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”）。

（3）糖尿病是一組以高血糖為特征的代謝性疾病，包括多種類型�；颊邥�(huì)出現(xiàn)包括胰島細(xì)胞抗體在內(nèi)的一系列抗體陽(yáng)性反應(yīng)，其發(fā)病機(jī)理（部分）如下圖所示。其中，能代表胰島細(xì)胞抗體的是___________（填“Y1”“Y2或““Y3”），不能通過(guò)注射胰島素來(lái)治療的類型是___________（填“①”“②”或“③”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有氧呼吸的三個(gè)階段中，消耗氧氣的是

A. 第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 第二和第三階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機(jī)物(每種物質(zhì)各一分子)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的［_________］（填寫序號(hào)），合成多肽(蛋白質(zhì))。

（2）上述有機(jī)物合成的多肽至少含有_________個(gè)氨基和_________個(gè)羧基，稱為_________肽，可能有__________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)核酸分布的敘述，正確的是（　�。�
A.禽流感病毒中的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中
B.綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中
C.原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中
D.人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用某種水生真核綠藻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。首先將該種綠藻分為甲、乙兩組，甲組置于高CO2濃度（5000μL CO2· L-1）下，乙組置于自然空氣CO2濃度（360μL CO2· L-1 ）下，其它條件保持相同且適宜，培養(yǎng)9-10天后，再把甲乙兩組都放在自然空氣CO2濃度條件下，測(cè)定兩組綠藻在不同光強(qiáng)下的光合速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________________________________________。

（2）光強(qiáng)為100 μmolm-2-s1 時(shí)，兩組都有氣泡產(chǎn)生，甲、乙兩組氣泡中的氣體分別來(lái)自于___________________（填細(xì)胞器名稱）。其中甲組的判斷理由是：__________________

____________________________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，甲組光合速率始終明顯低于乙組，從光合作用的酶的角度分析其原因可能是：_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特征

A. 癌細(xì)胞在適宜的條件下能夠無(wú)限增殖

B. 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C. 癌細(xì)胞一般只能分裂5060次

D. 癌細(xì)胞表面的糖蛋白等物質(zhì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】適宜條件能夠促使唾液淀粉酶水解的是 （ ）

A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 麥芽糖酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案