如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是 （ ）

A．若③為胰島B細胞，飯后0．5 h⑤處的胰島素濃度高于①處

B．若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度則相反

C．若③為組織細胞，其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自③和⑤

D．若③為骨骼肌細胞，運動時⑤處的血糖濃度低于①處

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西贛州尋烏中學高一上月考三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①〜⑤為生理過程，a〜h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ，物質(zhì)b是 。

（2）③、④發(fā)生的場所分別是 、 ;上述①〜⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 。

（3）假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內(nèi)f量的變化是 ;假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是 。

（4）請分析下列實驗，并在橫線處填寫標號。

將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是 ，稍后， 過程也隨著停止。而在這一實驗中，始終不會停止的過程是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西贛州尋烏中學高一上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞間信息交流的判斷中，不正確的是

A．細胞間能通過直接接觸傳遞信息

B．細胞分泌化學物質(zhì)可以向靶細胞傳遞信息

C．相鄰細胞之間可以形成通道傳遞信息

D．細胞間的信息交流都必須依賴于細胞膜上的糖蛋白

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作。其中錯誤的是 （ ）

A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

B．將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液

C．在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，若邊緣有多余培養(yǎng)液，用濾紙吸去

D．將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是（ ）

A．切除胰腺和垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響

B．該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組

C．該實驗結(jié)果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用

D．增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷（解析版） 題型：選擇題

各種育種方法或技術(shù)都有其優(yōu)劣之處，下列相關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A．傳統(tǒng)的育種方法周期長，可選擇的范圍有限

B．通過人工誘變，人們有目的地選育新品種，能避免育種的盲目性

C．雜交育種難以克服遠緣雜交不親和的障礙，過程繁雜緩慢，效率低

D．基因工程可以實現(xiàn)基因在不同物種之間的轉(zhuǎn)移，人們可以定向選育新品種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南信陽第六高中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中生物種內(nèi)及種間是相互作用、相互影響的，下述觀點不正確的是

A．林鴿群較大時被蒼鷹捕食的幾率較低

B．鱸魚有時捕食鱸魚的幼魚，這有利于鱸魚種的維持

C．自然界中的猴群經(jīng)過爭斗建立了優(yōu)劣等級制度，并依此占據(jù)資源，這對種的保存有利

D．自然界中物種間捕食對一個種有利，但會使另一個種消失

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南信陽第六高中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

B．溫覺感受器只分布于皮膚

C．人在劇烈運動時主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

D．降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年福建福州外國語學校高一上期末模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是

A. DNA B. 核酶 C. ATP D. 纖維素

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