【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D. 乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

【答案】B

【解析】由圖可知甲酶活性不受蛋白酶的影響，說明甲酶應(yīng)是具有催化作用的RNA，A正確，B錯(cuò)誤。乙酶在蛋白酶的作用下活性降低很快，說明其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，C正確�；钚越档褪且�?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)受到破壞而發(fā)生改變，D正確。


錯(cuò)誤說法

正確理解

產(chǎn)生場所

具有分泌功能的細(xì)胞才能產(chǎn)生

活細(xì)胞（不考慮哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞等）

化學(xué)本質(zhì)

蛋白質(zhì)

有機(jī)物（大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA）

作用場所

只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用

溫度影響

低溫和高溫均使酶變性失活

低溫只抑制酶的活性，不會(huì)使酶變性失活

作用

酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能

酶只具有催化作用

來源

有的可來源于食物等

酶只在生物體內(nèi)合成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是 （ ）

A. 甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B. 甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（ ）

A. b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

B. a條件下視野的亮度比d條件下大

C. a條件下可能觀察不到細(xì)胞

D. 由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．一對相對相狀可由多對基因控制

B．基因可通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀

C．基因型相同，表現(xiàn)型就相同

D．隱性基因控制的性狀不一定得到表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為下丘腦參與人體平衡的部分調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）由圖可知，下丘腦可產(chǎn)生_________________和_____________信息分子，通過細(xì)胞間的信息交流調(diào)節(jié)機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

（2）據(jù)圖信息描述的應(yīng)該是人體進(jìn)入寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)過程，圖中的腺體A為___________。當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，位于皮膚和內(nèi)臟的感受器興奮，在_____________形成冷覺。當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦通過垂體作用于腺體分泌相應(yīng)的激素，促進(jìn)_____________等主要器官產(chǎn)熱，維持人體體溫的相對穩(wěn)定。與在炎熱環(huán)境中相比，寒冷環(huán)境下人的精力更集中、興奮性更高，主要原因是此時(shí)_____________的含量較高，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的激素的食物，其對缺氧的敏感性將__________（填“提高/降低”）。

（3）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)，從而使血糖濃度下降，此過程屬于_____________調(diào)節(jié)。如果a過程可刺激胰島中的A細(xì)胞分泌胰高血糖素，則該激素的靶細(xì)胞為_____________（至少寫兩個(gè)）。

（4）下丘腦還有調(diào)節(jié)水鹽平衡的功能。當(dāng)吃的食物過咸時(shí)，通過下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng)，使_____________激素的含量增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，最終導(dǎo)致尿量減少，有利于_____________恢復(fù)正常水平。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)癌變的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 由細(xì)胞異常分化而來 B. 易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移

C. 由正常細(xì)胞突變而來 D. 細(xì)胞核體積增大，核膜向內(nèi)折疊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B．該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA

C．連續(xù)分裂n次后，子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占

D．該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某實(shí)驗(yàn)中選用YMA根瘤菌固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)費(fèi)氏中華根瘤菌（自生固氮菌），配方如下表所示。

回答下列問題。

（1）按物理性質(zhì)，培養(yǎng)基可分為__________和固體培養(yǎng)基；培養(yǎng)基的配置過程具有如下步驟：①滅菌 ②計(jì)算 ③倒平板 ④調(diào)pH ⑤稱量 ⑥溶化 ，正確是順序?yàn)?/span>____________。費(fèi)氏中華根瘤菌以________作為碳源。

（2）想要測定某一時(shí)期活菌數(shù)量，可選用_____________法進(jìn)行計(jì)數(shù)。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在____________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（3）此實(shí)驗(yàn)是如果防止污染的？__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天愚型患者表現(xiàn)為伸舌樣癡呆、口齒不清、眼距寬等癥狀，下列有關(guān)該遺傳病的敘述正確的是(　　)

A. 先天愚型又稱特納氏綜合征

B. 患者細(xì)胞多了一條性染色體

C. 患者細(xì)胞第五號染色體片段缺失

D. 在男性和女性中的發(fā)病率基本相同

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同步練習(xí)冊答案