3．圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑．下列說法正確是（　�。�
A．若A表示人體處于應(yīng)激狀態(tài)，人體通過途徑①⑥④的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B．若A表示血糖濃度過低，人體可通過途徑①②③④進(jìn)行調(diào)節(jié)來維持血糖恒定
C．若A表示寒冷環(huán)境，人體可通過途徑①②③④、①⑥④和①②來維持體溫恒定
D．若A表示血漿滲透壓升高，人體可通過①②使垂體合成抗利尿激素量增加

分析 體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，圖中所示過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，由圖可知，內(nèi)分泌腺受⑤和⑦兩個(gè)過程控制．

解答 解：A、若 A表示人體處于應(yīng)激狀態(tài)，①⑥過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)，④過程為體液調(diào)節(jié)，所以①⑥④過程為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，A正確；
B、血糖濃度的調(diào)節(jié)不受垂體控制，血糖調(diào)節(jié)過程可表示為①⑥④，B錯(cuò)誤；
C、若A表示寒冷環(huán)境，組織不受⑤控制，寒冷環(huán)境下進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的途徑是①②③④、①⑥④和①⑦，C錯(cuò)誤；
D、抗利尿激素由下丘腦合成，由垂體釋放，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)，綜合考查了血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)等內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題．
（1）生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，在這些部位色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．
（2）主要由根尖產(chǎn)生并且與生長(zhǎng)素和赤霉素有協(xié)同作用的激素是細(xì)胞分裂素．
（3）水平放置一段時(shí)間的植株是根向地生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性特點(diǎn)．
（4）農(nóng)業(yè)上棉花“打頂”有利于增產(chǎn)，依據(jù)的原理是去除頂端優(yōu)勢(shì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖甲所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的生物大分子．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)糖原
（2）物質(zhì)c是脫氧核糖核苷酸，有4種，由其構(gòu)成C，物質(zhì)d是固醇．
（3）A、B、C這些生物大分子稱為a、b、c的多聚體．
（4）某分子B經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖：

該片段的名稱是五肽．若將該片段水解，能產(chǎn)生4種氨基酸，其水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多了72．
（5）某種蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解，其作用的主要部位是蛋白質(zhì)中的肽鍵，一般是使肽鍵斷裂．假設(shè)該種酶也能使如上圖所示物質(zhì)水解，則水解后形成的產(chǎn)物是C6H5-COOH，根據(jù)生物學(xué)知識(shí)判斷它們是不是構(gòu)成生物體的氨基酸？為什么？不是構(gòu)成生物體的氨基酸，因?yàn)樗鼈儾环习被岬慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即沒有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，圖甲為光合作用的氧氣產(chǎn)生速率，圖乙是測(cè)定的氧氣釋放速率．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖甲中可以看出，A點(diǎn)和B點(diǎn)限制氧氣產(chǎn)生速率的因素分別是光照強(qiáng)度、溫度．
C點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的光照強(qiáng)度是5千勒克斯．突然將光照強(qiáng)度由A點(diǎn)提高到C點(diǎn)后，葉綠體中C3和C5含量短時(shí)間內(nèi)的變化情況是C3含量降低、C5含量升高．
（2）請(qǐng)你根據(jù)圖乙選擇一個(gè)最適合植物生長(zhǎng)的溫度和光照條件：
25℃、5千勒克斯．
（3）如圖為探究植物光合作用速率的裝置．其中碳酸氫鈉緩沖液的作用是保持裝置中CO2濃度不變．如果針筒的初始位置在0.2mL，水滴的位置在X，經(jīng)過30min后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①表示種群密度，是制約種群增長(zhǎng)的因素之一
B．種群的空間特征之一是集群分布
C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是⑤
D．利用人工合成的性引誘劑誘殺雄性害蟲，可干擾種群的繁殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中糖類、油脂、蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．馬鈴薯塊莖中含淀粉較多，其勻漿加碘-碘化鉀溶液后會(huì)呈藍(lán)色
B．梨子汁中含還原糖較多，滴加本尼迪特試劑后會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀
C．檢測(cè)花生種子的油脂可以蘇Ⅲ染色后，再在顯微鏡下觀察
D．稀釋的蛋清液分別滴加雙縮脲試劑A液和B液后會(huì)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖A、B、C、D分別是四類生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）四類生物細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的有CD（填標(biāo)號(hào)）．
（2）A圖④的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有（一定的）流動(dòng)性．
（3）A圖中，含有DNA的細(xì)胞器是[⑤]線粒體．
（4）圖A、B、C中，能進(jìn)行光合作用的是BC（填標(biāo)號(hào)），圖A、B、C中都有的細(xì)胞器是核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在光合作用過程中，光能最初用于（　　）
A．CO2的固定B．CO2的還原
C．將水分解為氧和氫D．將葡萄糖合成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．胰高血糖素與胰島素屬于協(xié)同關(guān)系
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式都是反射
C．下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞
D．球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，產(chǎn)熱量大于安靜狀態(tài)時(shí)，但體溫不會(huì)明顯高于正常值

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