科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化成熟和某種免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(其中A表示血液中其它的血細胞),請據(jù)圖回答問題。
(1)前不久剛接種的甲型H1N1流感病毒疫苗相當于圖中的 。
(2)圖中B是怎樣使C開始一系列增殖和分化的? 。
(3)接種疫苗過一段時間后身體會產生對甲型H1N1流感病毒的免疫力,其原因是
。
Ⅱ.胰島素是人體內唯一能降血糖的激素,它的作用機理是:作為一種信號分子作用于動物細胞膜上的受體,進而促進葡萄糖進入細胞。葡萄糖作為細胞內的呼吸底物被氧化分解,在肝細胞和肌肉細胞內被合成糖原,在脂肪細胞內轉變?yōu)橹,因此胰島素能降低血糖濃度。
為驗證胰島素能促進葡萄糖進入動物細胞,請完成下列實驗設計的第二步和第三步,并作出實驗結果預期及結論。
實驗原理:動物細胞的密度比培養(yǎng)液大,離心后會沉淀。
實驗材料用具:已滅菌且含14C標記的葡萄糖的動物細胞培養(yǎng)液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已滅菌的培養(yǎng)瓶、檢測放射性同位素的儀器、離心裝置、、適宜濃度的胰島素、生理鹽水、恒溫箱(胰島素溶解在生理鹽水中,材料用具數(shù)量上不受限制)。
實驗步驟:
第一步 取兩個已滅菌的培養(yǎng)瓶,編號為A、B,分別裝入等量的已滅菌且含14C標記的葡萄糖的動物細胞培養(yǎng)液。將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶處理,(再用生理鹽水洗去胰蛋白酶)制成單個分散的細胞,分成兩等份,分別加入到A、B兩個培養(yǎng)瓶中待用。
第二步 A中加入適量適宜濃度的胰島素,B中加入 。
第三步 將A、B兩個培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后, 。
第四步 取出A、B兩個培養(yǎng)瓶,用離心裝置分別離心,收集上清液,然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強度。
實驗結果預期及結論: 。
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下圖是小白鼠肌細胞的代謝活動簡圖(說明:圖中甲、乙是呼吸作用的過程,數(shù)字①~④代表其他生理過程。)請分析回答:
(1)圖中③和④過程進行的方式分別是 和 。
(2)小白鼠肌肉進行中等水平活動時,能量主要來自有氧呼吸,圖中能表示有氧呼吸過程的是 。
(3)肌細胞代謝產生的乳酸,絕大部分隨血液進入 ,在這個器官的細胞中轉變成丙酮酸,進而形成新的肝糖元或葡萄糖。上述物質轉化的生理意義是 。
(4)把用32P標記的磷酸加入小白鼠細胞培養(yǎng)液中,短時間內快速分離出細胞內的ATP,發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標記,這是因為 ,但是細胞內ATP的含量變化不大,這是因為 。
(5)如果用含15N的蛋白質飼料飼養(yǎng)小白鼠,在飼料適量的情況下,一段時間后,可以從小白鼠的某些組織中分離出哪些代謝產物中含有15N? 。(供選答案:脂肪酸、腸淀粉酶、肌糖元、ATP)
(6)神經(jīng)細胞是高度分化的動物細胞,高度分化的動物細胞分化潛能變窄,它的全能性受到限制,但它的細胞核仍具有全能性。請用性成熟的小白鼠做實驗材料,設計一下實驗方案證明上述說法。實驗的大體思路是 。
(7)在探索細胞衰老原因的過程中,研究人員發(fā)現(xiàn),衰老動物體內細胞分裂速度明顯減慢,但把衰老細胞體內細胞移植到幼齡動物體內,則這些細胞分裂次數(shù)增加。科學家用近交系小鼠進行皮膚移植實驗,將小鼠的皮膚移植到其F1代身上,當F1變老時,又移植到F2代身上,這樣進行了系列移植,結果移植的皮膚細胞可生活7~8年,遠遠超過其原來供體的壽命。
該實驗的目的是 ;
該實驗能夠說明 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示生物細胞內的某些代謝過程,下列說法錯誤的是 ( )
A.①過程可發(fā)生在原核細胞中,⑥過程在人體中主要發(fā)生在肌肉細胞中
B.⑥⑦⑧過程僅發(fā)生在動物細胞中
C.胰島素能促進圖中的④⑤⑥⑧過程,胰高血糖素能促進圖中的⑦過程
D.在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,能發(fā)生④⑤過程的有生產者、消費者、分解者
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