【題目】下列屬于植物細(xì)胞凋亡實(shí)例的是

A. 愈傷組織的形成 B. 植物體內(nèi)通氣組織的形成

C. 篩管細(xì)胞的形成 D. 癌細(xì)胞的形成

【答案】B

【解析】愈傷組織是活細(xì)胞構(gòu)成，沒有細(xì)胞凋亡，A錯(cuò)誤；植物體內(nèi)形成的通氣組織細(xì)胞都是死細(xì)胞，屬于植物細(xì)胞的凋亡，B正確；篩管細(xì)胞是活細(xì)胞，沒有細(xì)胞凋亡，C錯(cuò)誤；癌細(xì)胞是活細(xì)胞，沒有細(xì)胞凋亡，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到39℃時(shí)，人體有效的散熱機(jī)制是（ ）
A.傳導(dǎo)
B.對(duì)流
C.輻射
D.出汗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。如圖標(biāo)注了甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測(cè)。預(yù)計(jì)最快約________h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。

（2）從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)間為________期的時(shí)間，處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是________。

（3）若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過量胸苷約________h后，細(xì)胞都將停留在S期。

（4）乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24 h，M期時(shí)長(zhǎng)為1.9 h。若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用________(填“甲”或“乙”)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適。

（5）在光學(xué)顯微鏡下觀察，同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是_____________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于突變與進(jìn)化的關(guān)系，以下說法正確的是（ ）

A．有利的突變太少，不足以作為生物進(jìn)化的原材料

B．突變可以增加等位基因的數(shù)量，但突變了的基因都是隱性基因

C．基因突變、基因重組和染色體變異統(tǒng)稱為突變

D．突變的有利與否不是絕對(duì)的，往往因所處環(huán)境的不同而異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人乳頭狀瘤病毒是導(dǎo)致婦女宮頸癌的“元兇”之一，若在某婦女體內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量的人乳頭狀瘤病毒，則其宮頸細(xì)胞最可能發(fā)生的變化是

A．細(xì)胞膜上的糖蛋白含量增加

B．細(xì)胞周期變長(zhǎng)，分裂分化能力減弱

C．細(xì)胞呼吸速率降低，自由水含量下降

D．遺傳物質(zhì)和形態(tài)結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。下列各選項(xiàng)中，不正確的是

A．①圖中的X因素可表示CO2濃度

B．②圖中Y因素有可能代表溫度

C．③圖中，b點(diǎn)是曲線與橫軸的交點(diǎn)，陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的高

D．④圖中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在不同條件下，酶促反應(yīng)速率的變化曲線，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.酶促反應(yīng)的速率可用底物消失所需的時(shí)間（或產(chǎn)物生成的速率）來(lái)表示
B.Ⅰ和Ⅱ相比較，酶促反應(yīng)速率不同，這是因?yàn)樗鼈兊拿笣舛群蜏囟炔煌?/span>
C.AB段影響酶促反應(yīng)速率的主要限制因素是底物濃度
D.若想探究不同溫度對(duì)酶活性的影響，至少應(yīng)設(shè)計(jì)3種不同的溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示同一植物在不同條件下進(jìn)行光合作用時(shí)有關(guān)中間產(chǎn)物的量的變化情況．下列判斷中正確的是（ ）
A.曲線a可表示C5量的變化
B.曲線a可表示還原氫量的變化
C.曲線b可表示三磷酸腺苷量的變化
D.曲線b可表示C3量的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式敘述正確的是(　　)

A. 能滲透吸水的一定是植物細(xì)胞

B. 小分子進(jìn)出質(zhì)膜的方式一定是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

C. 進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)一定都通過質(zhì)膜

D. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)一定有載體蛋白的參與

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案