A、非特異性免疫對(duì)侵入體內(nèi)的多種病原體都有防御作用 |
B、記憶細(xì)胞在受到相應(yīng)抗原刺激時(shí)細(xì)胞周期會(huì)縮短 |
C、漿細(xì)胞可來(lái)源于B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞 |
D、特異性免疫反應(yīng)中,T細(xì)胞和漿細(xì)胞均可分泌淋巴因子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體的自由組合是配子多樣性的唯一原因 |
B、同源染色體分開(kāi)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期 |
C、受精卵中的染色體一半來(lái)自于卵細(xì)胞,一半來(lái)自于精子 |
D、受精卵和本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)目一般相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、長(zhǎng)期低溫 | B、連續(xù)陰雨 |
C、植被破壞 | D、品種退化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、必須有載體蛋白的協(xié)助 |
B、物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè) |
C、需要消耗能量 |
D、上述三項(xiàng)都具備 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在細(xì)胞分裂過(guò)程中,CD、IJ段一直含有染色單體 |
B、若在A點(diǎn)將核DNA帶上同位素標(biāo)記后放在不含同位素標(biāo)記的地方培養(yǎng),則在GH段可檢測(cè)到放射性的脫氧核苷酸鏈占25% |
C、在圖中的GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)不相等 |
D、圖中CD段與GH段細(xì)胞中染色體的行為變化不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 |
B、酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別 |
C、酶不能脫離生物體起作用 |
D、酶是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5,屬于人體免疫的第三道防線 |
B、吞噬細(xì)胞因不含分解PM2.5的酶,最終導(dǎo)致細(xì)胞死亡 |
C、PM2.5可攜帶病菌進(jìn)入人體,導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)炎癥反應(yīng) |
D、PM2.5引起細(xì)胞死亡的原因可能與溶酶體水解酶的釋放有關(guān) |
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