某同學(xué)在進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖， 下列有關(guān)實驗分析錯誤的是（ ）

A．在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段，可能具有相同的增長速率

B．當(dāng)種群數(shù)量達到K值時，其年齡組成為穩(wěn)定型

C．de段種群的增長速率為負值，其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D．本實驗中不存在對照組，統(tǒng)計酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

考場上，當(dāng)你專心作答生物試題時，參與的高級中樞主要有（ ）

①大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞） ②大腦皮層S區(qū)（運動性語言中樞）

③大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞） ④大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二上會考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)是

A．非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂時彼此自由組合

B．F1產(chǎn)生的各類雌、雄配子彼此自由組合

C．同源染色體在減數(shù)分裂時彼此自由組合

D．F2代出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省三門峽市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)變異的說法正確的是（ ）

A．染色體上DNA中堿基對的替換、缺失、增添屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察

C．基因重組和染色體數(shù)目變異均不會引起基因中堿基序列的改變

D．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是對高溫環(huán)境中作業(yè)的工人生命活動調(diào)節(jié)的敘述，其中不正確的是（ ）

A．細胞外液滲透壓下降，腎小管加強對水分的重吸收

B．體內(nèi)失水過多，抗利尿激素分泌量增加

C．大量流汗后，應(yīng)及時補充淡鹽水

D．皮膚毛細血管舒張，人體散失的熱量增加使體溫下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①～④表示某細胞的部分細胞器。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)①是細胞生命活動所需能量的主要來源

B．結(jié)構(gòu)①～④中都含有大量磷脂

C．此細胞不可能是植物細胞，只能是動物細胞

D．該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物的乳汁中含有的乳糖經(jīng)幼仔消化后形成（ ）

A．葡萄糖+果糖 B．葡萄糖+葡萄糖

C．葡萄糖+半乳糖 D．果糖+半乳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一同學(xué)將圖乙傘藻的細胞核與傘帽去掉，并將甲傘藻的細胞核移入乙中，則存活下來的乙傘藻其外形是 （ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是（ ）

A．荔枝樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

B．用生長素類似物處理大蒜，可延長其休眠時間以利于儲存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟

D．用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗，可得到多倍體西瓜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案