A、①→②采用的是PCR技術,完成①過程不需要解旋酶 |
B、其中③用到的生物技術主要有動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植 |
C、其中④過程常用的方法是顯微注射法 |
D、要確定⑤和⑥是否成功導入目的基因a、b,需進行檢測和鑒定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、質(zhì)粒是最常用的載體之一,質(zhì)粒的存在與否對宿主細胞的生存有決定性的作用 |
B、為了保證金茶花植株抗枯萎病,只能以受精卵細胞作為基因工程的受體細胞 |
C、抗枯萎病基因進入金茶花細胞后,其傳遞和表達不再遵循中心法則 |
D、通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花,將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因 |
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切割位置 | 限制性核酸內(nèi)切酶 | 得到的每個DNA片段的長度 |
Q | EcoRI | 3 7 |
P | BamHI | 8 2 |
A、該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
B、該病毒的中心法則是DNA蛋白質(zhì) |
C、若用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA,新形成了8個游離的磷酸基團 |
D、若用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA,得到的各種長度的DNA片段有3,5,2 |
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A、改變了酵母菌種群的基因庫 |
B、表現(xiàn)型主要受植入基因的控制 |
C、增加了酵母菌的物種多樣性 |
D、改變了酵母菌的進化方向 |
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雜交組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉234 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
A、根據(jù)第1組實驗,可以判斷兩種葉形的顯隱性關系,確定葉型基因位于X染色體上 | ||
B、根據(jù)第3組實驗,可以判斷兩種葉形的顯隱性關系,確定葉型基因位于X染色體上 | ||
C、用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代性狀闊葉與窄葉的分離比為3:1 | ||
D、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶菌酶和抗生素聯(lián)合使用,可以有效地治療病毒感染造成的臨床疾病 |
B、低溫儲存后的酶在適宜條件下活性可以恢復,故酶制劑可以低溫保存 |
C、酵母細胞固定化處理后,可抵抗外界酸堿度和溫度等不利條件的影響 |
D、果膠酶和胰蛋白酶可瓦解植物細胞的細胞壁和胞間層,提高果汁品質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該細胞進行有絲分裂,則完成一個細胞周期后產(chǎn)生的子細胞100%具有放射性 |
B、若該細胞進行無絲分裂,則產(chǎn)生的子細胞均不具有放射性 |
C、若該細胞是精原細胞,則其進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞50%具有放射性 |
D、若該細胞為精細胞,則其增殖產(chǎn)生的子細胞具有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2種 | B、3種 | C、4種 | D、5種 |
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