A. | DNA | B. | 糖元 | C. | 油脂 | D. | 蛋白質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “生物性狀是由遺傳因子決定的,體細(xì)胞中遺傳因子成對存在,配子中遺傳因子成單個存在.受精時雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容 | |
B. | “測交試驗”是對推理過程及結(jié)果的檢測 | |
C. | “一對相對性狀的遺傳實驗和結(jié)果”不屬于“假說-演繹法”的內(nèi)容 | |
D. | “F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(D:d=1:1)”屬于推理內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5、50、50 | B. | 9、42、42 | C. | 9、42、8 | D. | 8、42、42 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用韭黃做色素提取與分離實驗,只能得到甲圖中色素帶②和④ | |
B. | 若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,其吸水能力逐漸增強 | |
C. | 丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時間,目的是讓酵母菌繁殖 | |
D. | 丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級精母細(xì)胞 | B. | 初級卵母細(xì)胞 | C. | 次級精母細(xì)胞 | D. | 次級卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親本的基因型為 | B. | F1中基因型為aabb的個體占$\frac{1}{2}$ | ||
C. | F2中基因型為AaBb的個體占$\frac{1}{2}$ | D. | F1至F2中,顯性基因頻率增高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜能阻擋一切有害物質(zhì)進入細(xì)胞 | |
B. | 核糖體、中心體可以存在于水綿細(xì)胞內(nèi) | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)廣泛存在的“生物膜系統(tǒng)”為酶促反應(yīng)的完成提供了條件 | |
D. | 細(xì)胞核是DNA分子儲存和復(fù)制的主要場所 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為動物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液.據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( )
A.1生活的具體環(huán)境為血漿
B.葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程,依靠自由擴散來完成
C.圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D.2中的氧氣到達4需要經(jīng)過4層膜,2處的氧氣濃度高于4處
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