12．含有215個(gè)N原子的200個(gè)氨基酸，形成的5個(gè)四肽、4個(gè)六肽和1個(gè)2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是（　�。�
A．200和200B．200和215C．189和11D．189和26

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)．

解答 解：①5個(gè)四肽中肽鍵數(shù)為3×5=15個(gè)，4個(gè)六肽中肽鍵數(shù)為5×4=20個(gè)，1個(gè)由2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子中共有200-4×5-6×4=156個(gè)氨基酸，肽鍵數(shù)為156-2=154個(gè)，故這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵數(shù)的最大值為15+20+154=189個(gè)；
②由題意知，200個(gè)氨基酸中含有215個(gè)N原子，因此200個(gè)氨基酸的R基中的氨基數(shù)最多是15個(gè)，每條多肽鏈至少含一個(gè)游離的氨基，故這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，氨基數(shù)目的最大值=這些多肽和蛋白質(zhì)分子中的肽鏈總數(shù)+R基中的氨基數(shù)=5+4+2+15=26個(gè)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查由氨基酸經(jīng)脫水縮合過程形成蛋白質(zhì)的過程中的相關(guān)計(jì)算，考生明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握該過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于SARS病毒(可引起肺炎)的有關(guān)敘述中，不正確的是( )

A．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)，可獨(dú)立生存

C．SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞

D．SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下面為與光合呼吸有關(guān)的三個(gè)圖形．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中①過程進(jìn)行的場所是葉綠體（類囊體薄膜）．
（2）①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程的哪個(gè)階段C3的還原（二氧化碳的還原）．
（3）若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5%的環(huán)境中，其他環(huán)境條件不變，葉綠體中C5含量將下降．
（4）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率．40℃時(shí)植物體不能（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中乙點(diǎn)表示．
（5）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖三中的25℃最佳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，其中丙為分解者，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．丙處于兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)
B．圖中包含兩條食物鏈
C．圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向
D．乙→丙的能量傳遞效率為10%～20%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．哺乳動(dòng)物因長時(shí)間（如1天）不進(jìn)食，不會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是（　　）
A．血糖濃度下降B．胰高血糖素分泌增加
C．下丘腦受到的相關(guān)刺激減弱D．脂肪、蛋白等物質(zhì)的氧化分解增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是一組與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題，請(qǐng)回答：
（1）鑒定成熟蘋果肉中存在還原糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖在水浴加熱條件下發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀；鑒定花生子葉細(xì)胞中的脂肪實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ；鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，所用的試劑為雙縮脲試劑，能使待測組織樣液呈現(xiàn)紫色．
（2）“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．實(shí)驗(yàn)中，需要使用鹽酸處理玻片，主要是因?yàn)辂}酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞．
（3）在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中，選用的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，沒有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；
（4）用“高倍顯微鏡觀察線粒體”時(shí)，若選用菠菜葉做觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)材料，一定要使葉片的下表皮稍帶些葉肉細(xì)胞，原因是下表皮葉肉細(xì)胞葉綠體大而且數(shù)量少，便于觀察；在觀察線粒體時(shí)需要使用健那綠染液，它能將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色色．
（5）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的是FeCl3溶液和過氧化氫酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用A、a來表示．請(qǐng)分析表格回答問題．
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二白花×白花0820
三紫花×紫花1240413
（1）根據(jù)組合三可判出紫花為顯性性狀，因?yàn)橛H本均為紫色，F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色．
（2）組合一中紫花基因型為Aa，該組合交配方式為側(cè)交．
（3）組合三中，F(xiàn)1中紫花基因型為AA或Aa，F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱為性狀分離．
（4）組合一中，F(xiàn)1中的紫花自交后代中純合子比例為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有一種嚴(yán)重的椎骨病是由一常染色體隱性基因（H顯性，h隱性）引起的，一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)有病的女兒和一個(gè)正常的兒子，則該兒子基因型的是（　　）
A．hhB．HhC．HHD．HH或Hh

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為卵巢中一些細(xì)胞圖象，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為甲→丙→乙→丁

B．若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb

C．與乙相比丁細(xì)胞染色體數(shù)減半，所以它一定為卵細(xì)胞

D．甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、1

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