在某細(xì)胞中存在吸能反應(yīng)：葡萄糖+果糖→M。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述，正確的是

A. 葡萄糖和果糖都是不能水解的糖

B. 組成M和酶的元素均為C、H、O

C. 催化該反應(yīng)的酶也能催化M的水解

D. 吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖，下列敘述中正確的一組是

①A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度

②B值越小，表示細(xì)胞失水越少

③若將細(xì)胞置于清水中，A的體積略有增大

④若該細(xì)胞處于25%蔗糖溶液中，B/A值將變大

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三碘苯甲酸是一種人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，它能夠阻礙生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，抑制莖頂端的生長(zhǎng)，促進(jìn)側(cè)芽的萌發(fā)，從而使植株矮化。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物體內(nèi)不能合成三碘苯甲酸

B. 從功能上看三碘苯甲酸與赤霉素具有拮抗作用

C. 三碘苯甲酸可以用來解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)

D. 用適當(dāng)濃度的三碘苯甲酸浸泡大豆種子能提高萌發(fā)率

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體體液的敘述，正確的是（ ）

A. 血液是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境

B. 內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，是新陳代謝的主要場(chǎng)所

C. 血漿、組織液、淋巴在成分及含量上完全相同

D. 營(yíng)養(yǎng)不良和淋巴循環(huán)受阻均會(huì)導(dǎo)致組織水腫

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省七臺(tái)河市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些甲蟲以土壤的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo)致落葉林生長(zhǎng)不良。下列敘述正確的是

A. 該甲蟲與落葉樹之間為捕食關(guān)系

B. 該甲蟲能促進(jìn)落葉林的物質(zhì)循環(huán)

C. 該甲蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的次級(jí)消費(fèi)者

D. 落葉中有10%～20％的能量流入甲蟲體內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ⑤過程可以用秋水仙素處理AB植株的種子或幼苗

B. 經(jīng)⑥獲得的品種，基因型不一定是AABB

C. 圖中基因重組僅存在于①②③④步驟

D. 圖中的育種原理包括人工誘變和基因重組

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示幾種生物種群個(gè)體數(shù)量的變化情況，圖甲、乙、丙表示的種群間關(guān)系依次是

A. 競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)、種內(nèi)互助 B. 競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生

C. 互利共生、寄生、捕食 D. 捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

釀酒就是讓糖類通過發(fā)酵形成酒精的過程，糖類是怎樣形成酒精的呢？十九世紀(jì)中葉，微生物學(xué)家巴士德認(rèn)為，糖類變成酒精是完整酵母菌細(xì)胞代謝活動(dòng)的結(jié)果；而化學(xué)家李比希則認(rèn)為，糖類變成酒精是一種化學(xué)反應(yīng)，與完整酵母菌活動(dòng)無關(guān)，僅僅需要酵母菌細(xì)胞中的某些物質(zhì)的參與即可。為了研究這個(gè)問題，請(qǐng)用所提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，寫出實(shí)驗(yàn)假設(shè)，并在給出的實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出相應(yīng)的結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)材料：活酵母菌細(xì)胞，葡萄糖溶液，蒸餾水，專用的酒精測(cè)試儀，研缽，漏斗，試管，量筒等必要材料。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：______。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將部分活酵母細(xì)胞進(jìn)行研磨，過濾得到提取液；

第二步：取兩支試管，標(biāo)號(hào)為A、B，分別在各試管中加入_________________；

第三步：在A試管中加入___________________________________________，

在B試管中加入___________________________________________；

第四步：在_______的條件下，其他條件適宜且相同，培養(yǎng)一段時(shí)間后，用專用的酒精測(cè)試儀檢測(cè)兩試管內(nèi)是否有酒精生成。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及相應(yīng)結(jié)論：

①A試管中能檢測(cè)到酒精，B試管中不能檢測(cè)到酒精，說明________________。

②A、B試管中都能檢測(cè)到酒精，說明____________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測(cè)試（五）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是

A. 在種群的“J”型增長(zhǎng)曲線模型（Nt= Noλt）中，λ=增長(zhǎng)率-1

B. 種群增長(zhǎng)的“S”型曲線中，在達(dá)到蜀值前，種群數(shù)量每年都以相同的倍數(shù)增長(zhǎng)

C. 在自然條件下，種群的環(huán)境容納量（K值）會(huì)隨氣候、季節(jié)等因素而變化

D. 魚類養(yǎng)殖過程中，在種群數(shù)量接近K/2時(shí)進(jìn)行捕撈有利于魚類資源的可持續(xù)增產(chǎn)

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