【題目】一個成熟的植物細胞,它的原生質(zhì)層主要包括（ ）

A. 細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)

B. 細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)

C. 細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)

D. 細胞壁、細胞膜和它們之間的細胞質(zhì)

【答案】A

【解析】

考點是細胞失水和吸水的實例，主要考查成熟植物細胞的細胞結(jié)構(gòu)，屬于基本知識識記水平的考查。

成熟的植物細胞有中央大液泡，細胞液是細胞內(nèi)主要的液體，細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)形成的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性，相當于半透膜，稱作原生質(zhì)層。選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，原因是（ ）

A. 膜外木糖的濃度太低 B. 細胞膜上無木糖的載體

C. 細胞膜中磷脂排列緊密 D. 木糖的相對分子質(zhì)量太小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示生物學(xué)有關(guān)內(nèi)容，其中不符合圖示關(guān)系的是（　�。�
A.若表示真核生物有氧呼吸場所，則a為細胞質(zhì)基質(zhì)，b、c為線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜
B.若表示興奮在突觸的傳遞，則a為突觸前膜，b為突觸間隙，c為突觸后膜
C.若表示基因表達過程，則a為DNA，b為mRNA，c為蛋白質(zhì)
D.若表示捕食食物鏈，則a為生產(chǎn)者，b為消費者，c為分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺﹣腦白質(zhì)營養(yǎng)不良（ALD）是一種伴X染色體的隱性遺傳�。ㄓ胐表示），患者發(fā)病程度差異較大，科研人員對該病進行了深入研究．
（1）圖1為某患者家系圖，其中II﹣2的基因型是 ．
（2）為確定該家系相關(guān)成員的基因組成與發(fā)病原因，科研人員進行了如下研究． ①首先提取四名女性與此基因有關(guān)的DNA片段并進行PCR，產(chǎn)物酶切后進行電泳（正常基因含一個限制酶切位點，突變基因增加了一個酶切位點），結(jié)果如圖2．
由圖2可知突變基因新增的酶切位點位于（310bp/217bp/118bp/93bp）DNA片段中；四名女性中是雜合子．
②已知女性每個細胞所含兩條X染色體中的一條總是保持固縮狀態(tài)而失活，推測失活染色體上的基因無法表達的原因是 ．
③分別提取四名女性的mRNA作為模板，出cDNA，進行PCR，計算產(chǎn)物量的比例，結(jié)果如表．

樣本來源

PCR產(chǎn)物量的比例（突變：正常）

Ⅰ﹣1

24：76

Ⅱ﹣3

80：20

Ⅱ﹣4

100：0

Ⅱ﹣5

0：100

綜合圖2與表1，推斷II﹣3、II﹣4發(fā)病的原因是來自（父方/母方）的X染色體失活概率較高，以基因表達為主．
（3）ALD可造成腦白質(zhì)功能不可逆損傷，尚無有效的治療方法，通過和產(chǎn)前診斷可以對該病進行監(jiān)測和預(yù)防．圖1家系中II﹣1（不攜帶d基因）與II﹣2婚配后，若生男孩，是否患��？ ， 原因是 ． 若生女孩，是否患��？ ， 原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖b是一個核苷酸分子模式圖，由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成，則下列敘述不正確的是

A. 若a為核糖，則由b組成的核酸可被吡羅紅染成紅色

B. 組成該化合物的元素有C、H、O、N、P五種

C. a屬于單糖，是細胞中不能水解的糖類

D. 藍藻細胞內(nèi)含的化合物b中，m只有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞代謝會產(chǎn)生活性氧（O2﹣），產(chǎn)生途徑之一如圖所示，其積累可引起生物膜結(jié)構(gòu)和功能的損傷．谷胱甘肽還原酶（GR）是清除活性氧的關(guān)鍵酶．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A.活性氧產(chǎn)生可減少氧氣釋放量
B.活性氧可影響物質(zhì)進出細胞
C.利用GR的高效性清除了活性氧
D.GR有助于生物體穩(wěn)態(tài)的維持

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某高等動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，圖乙是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請分析完成下列問題：（A，B，C表示生理過程，①～⑦表示時期）
（1）該動物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[B]形成的，在個體發(fā)育過程中只進行[C]過程
（2）姐妹染色單體分離發(fā)生在[]（填數(shù)字）期和[]（填數(shù)字）期．
（3）乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[]（填數(shù)字）階段；圖中有個染色體組；該生物細胞中染色體數(shù)最多有條．若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細胞的場所是 ．
（4）乙圖中1的主要成分是 ． 在觀察細胞有絲分裂實驗中可用對1進行染色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“白菜﹣甘藍”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（　　）
A.植物體細胞雜交技術(shù)體現(xiàn)出了植物細胞膜的功能特點
B.愈傷組織是由排列緊密的薄壁細胞組成
C.上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程
D.“白菜﹣甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因表達載體的模式圖．下列有關(guān)基因工程中載體的說法錯誤的是（　�。�

A.基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建
B.任何基因表達載體的構(gòu)建并不一定相同
C.圖中啟動子位于基因的首端，是核糖體識別和結(jié)合的部位
D.抗生素抗性基因的作用是作為標記基因，用于鑒別受體細胞中是否導(dǎo)入了目的基因

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