分析 1、消毒是指用比較溫和的物理或化學(xué)方法清除或殺滅除芽胞外的所有病原微生物,使其數(shù)量減少達(dá)到無(wú)害化.常用消毒方法:煮沸消毒法、紫外線照射、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒.
2、滅菌是指用強(qiáng)烈的物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物,包括致病的和非致病的,以及細(xì)菌的芽胞.常用滅菌方法:灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法.
解答 解:(1)接種前,要對(duì)材料人參根進(jìn)行消毒(不能填滅菌,滅菌時(shí)是采用強(qiáng)烈的因素殺菌),配制培養(yǎng)基并分裝后要用滅菌鍋滅菌.
(2)用于離體培養(yǎng)的根切塊稱為外植體;真菌污染后會(huì)形成有顏色的絨毛狀菌落;細(xì)菌污染后會(huì)形成有光澤的黏液狀菌落.
(3)由題干可知,人參皂苷易溶于親水性有機(jī)溶液,故而采用萃取的方法可以從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜,操作時(shí)應(yīng)采用水浴加熱.
(4)利用果膠酶處理愈傷組織可以獲得單個(gè)的細(xì)胞.
故答案為:
(1)滅菌 消毒
(2)外植體 細(xì)菌 真菌(霉菌)
(3)水浴
(4)果膠
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的流程圖,綜合考查微生物的培養(yǎng)和分離、植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用、植物芳香油的提取等知識(shí),只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.對(duì)于此類試題,考生要掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)才行.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在噬菌體DNA指導(dǎo)下,用細(xì)菌的物質(zhì)合成的 | |
B. | 在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下,用細(xì)菌的物質(zhì)合成的 | |
C. | 在噬菌體DNA指導(dǎo)下,用噬菌體的物質(zhì)合成的 | |
D. | 在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下,用噬菌體的物質(zhì)合成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 閏紹細(xì)胞通過(guò)遞質(zhì)使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù) | |
B. | 閏紹細(xì)胞興奮時(shí)會(huì)抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的興奮性 | |
C. | 圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系,是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí),通過(guò)閏紹細(xì)胞抑制自身的活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)如果不能保持,人體就會(huì)表現(xiàn)出一些病癥 | |
B. | 人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境常隨機(jī)體外部環(huán)境的變化而變化 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是多個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A所表示的細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞 | |
B. | ①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì) | |
C. | 圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段 | |
D. | 應(yīng)把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的輸卵管中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病毒體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器 | |
B. | 該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組 | |
C. | 該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種 | |
D. | 該病毒的細(xì)胞膜中可能存在磷元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | cd發(fā)生了同源染色體分離 | |
B. | 呼吸酶合成前后幾種生物膜面積的變化 | |
C. | 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 | |
D. | 細(xì)胞核控制細(xì)胞的分裂和分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 左側(cè)液面升高 | B. | 右側(cè)液面升高 | C. | 左側(cè)滲透壓下降 | D. | 右側(cè)滲透壓下降 |
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