【題目】關(guān)于微生物培養(yǎng)，敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)菌一般在30﹣37℃下培養(yǎng)1﹣2天

B. 不同種類的微生物，一般需要相同培養(yǎng)溫度和時(shí)間

C. 霉菌一般在25﹣28度下培養(yǎng)3﹣4天

D. 放線菌一般在25﹣28度下，培養(yǎng)5﹣7天

【答案】B

【解析】不同種類的微生物，一般需要不同的培養(yǎng)溫度和培養(yǎng)時(shí)間。細(xì)菌一般在30～37℃的溫度下培養(yǎng)l～2d，放線菌一般在25～28℃的溫度下培養(yǎng)5～7d，霉菌一般在25～28℃的溫度下培養(yǎng)3～4d，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生物膜的功能與膜蛋白的種類有關(guān)，與數(shù)量無(wú)關(guān)

B. 蛋白質(zhì)纖維組成的細(xì)胞骨架與能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)有關(guān)

C. 高溫處理后的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 蛋白質(zhì)的種類在細(xì)胞增殖、分化、衰老過(guò)程中會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)全能性的敘述，不正確的是（ ）

A．受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體，因此全能性最高

B．生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化全能性不能表達(dá)

C．卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高

D．植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“探究酵母菌呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中乙組作為對(duì)照組

B．從B瓶和D瓶中取樣,加入酸性重鉻酸鉀溶液，D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)由藍(lán)變綠再變黃

C．可根據(jù)澄淸的石灰水變渾濁的程度，來(lái)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率

D．需要持續(xù)往A瓶通氣，以保證B瓶的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連，所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用___________________處理組織碎塊，使細(xì)胞分散開。

（2）B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)，如果轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程需ATP供能，則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為___________；若轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不消耗ATP，則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為___________。

（3）C蛋白只能與特定分子結(jié)合，結(jié)合后使蛋白質(zhì)的_________________發(fā)生變化，像“分子開關(guān)”一樣，引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化，是細(xì)胞膜完成____________________功能的分子基礎(chǔ)。

（4）E蛋白具有催化功能，因其只能與____________結(jié)合，所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn)。

（5）F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合，以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子，F(xiàn)蛋白的名稱是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人類遺傳病與相關(guān)特征描述對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A. 紅綠色盲——基因位于X染色體上，與性別決定無(wú)關(guān)

B. 白化病——近親結(jié)婚不會(huì)提高該病的發(fā)病率

C. 先天愚型——無(wú)致病基因，但與基因數(shù)目的改變有關(guān)

D. 外耳道多毛癥——只位于Y染色體上，“傳男不傳女”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是控制蛋白質(zhì)合成的一個(gè)DNA片段，已知起始密碼是AUG，下列判斷錯(cuò)誤的是

A．合成mRNA的模板鏈可能是②

B．該片段DNA所指導(dǎo)合成的多肽最多包括6個(gè)氨基酸

C．模板鏈上某堿基被替換不一定導(dǎo)致氨基酸的改變

D．該DNA片段有12個(gè)密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（a）中的三個(gè)DNA片段上以此表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三種限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn)，圖（b）為某種表達(dá)載體示意圖（載體上的EcoRI、Sau3AI的切點(diǎn)是唯一的）。

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）經(jīng)BamHI酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被____________酶切后的產(chǎn)物連接，理由是____________。

（2）若某人利用圖（b）所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子，如圖（c）所示。這三種重組子中，不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的是___________，不能表達(dá)的原因是____________。

（3）DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來(lái)的酶，常見的有____________和____________，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛是植食性動(dòng)物，而某一種糞金龜子則專以牛糞為食，假設(shè)某段時(shí)間內(nèi)，一頭牛所同化的能量為106 kJ，則這部分能量中可流入糞金龜子體內(nèi)的能量至少約為

A. 105 kJ B. 2×105kJ C. 105～2×105kJ D. 0 kJ

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