9．第三代試管嬰兒技術(shù)包括胚胎植入前遺傳學(xué)診斷．在胚胎移植前，取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析，篩選出健康胚胎進(jìn)行移植．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．精子和卵子一般要放在培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精
B．胚胎移植的方法有兩種，手術(shù)法和非手術(shù)法
C．胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是母體子宮對(duì)植入胚胎基本無免疫排斥反應(yīng)
D．試管嬰兒技術(shù)的成熟意味著大家可以按需要隨意選擇和定制孩子

分析 1、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：
①動(dòng)物發(fā)情排卵后，同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境．
②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能．
③受體對(duì)移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．這為胚胎在受體的存活提供了可能．
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．
2、試管嬰兒技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．

解答 解：A、精子和卵子一般要放在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤汗餐囵B(yǎng)一段時(shí)間才能受精，A正確；
B、胚胎移植的方法有兩種，手術(shù)法和非手術(shù)法，B正確；
C、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是母體子宮對(duì)植入胚胎基本無免疫排斥反應(yīng)，C正確；
D、試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著就可以按需要隨意選擇和定制孩子，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記體外受精的具體過程；識(shí)記胚胎移植的基本程序及生理學(xué)基礎(chǔ)；識(shí)記試管嬰兒技術(shù)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾市高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)圖解回答問題：

（1）在選取四倍體蘭花葉片時(shí)，要選擇 的葉片；剪下的葉片需要經(jīng)過一系列的消毒過程，一般先用流水沖洗20min左右，在無菌操作臺(tái)上用體積分?jǐn)?shù)為 的酒精消毒30s，取出后在無菌水中沖洗，再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．1%的 溶液滅菌1～2min，最后用無菌水沖洗3次。

（2）離體植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，其主要成分包括大量元素、微量元素、 （如甘氨酸、煙酸、維生素、蔗糖等）。

（3）①過程稱為 ，所形成的愈傷組織細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，前者在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是；從①②結(jié)果看，它們的實(shí)質(zhì)都是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將裝有五毫升體積分別是3%的，H2O2溶液的密閉容器中，加入2滴新鮮的肝臟研磨液，每隔一段時(shí)間測(cè)定溶液中的O2濃度，得到如圖中曲線a（實(shí)線）說所示結(jié)果．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在t1時(shí)，向容器內(nèi)再加入2滴新鮮肝臟研磨液，可以得到曲線b所示結(jié)果
B．在t2時(shí)，向容器內(nèi)再加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液，可以得到曲線c所示結(jié)果
C．在t2時(shí)，向容器內(nèi)再加入5mL體積分?jǐn)?shù)3%的H2O2溶液，可以得到曲線d所示結(jié)果
D．曲線a表明，隨著時(shí)間的推移，H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀關(guān)系的描述中，正確的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子
B．基因與性狀之間都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
C．生物的性狀只受基因控制
D．白化病的實(shí)例說明基因可以通過控制酶的合成控制代謝過程，從而控制性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．我國從荷蘭引進(jìn)了十幾頭性狀優(yōu)良的乳牛，畜牧工作者為推廣這一優(yōu)良品種，利用若干本地的雌性黃牛，迅速繁殖出一大批純種荷蘭乳牛．這種成熟的繁育方法最可能是（　　）
A．基因工程B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)C．胚胎分割移植D．受精卵移植

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．利用不同微生物的發(fā)酵作用可以制作出多種美味食品．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）在果醋制作時(shí)，運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)氧氣和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸，在糖源不充足時(shí)，也可以利用酒精生成醋酸，請(qǐng)寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O． 
（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制，用鹽腌制時(shí)，應(yīng)注意控制鹽的用量，配制鹵湯時(shí)，要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右．
（3）制作泡菜的原理是乳酸菌在無氧的環(huán)境下大量繁殖，將葡萄糖分解成乳酸．
（4）蔬菜在腌制過程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為中心法則圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①表示DNA 的復(fù)制過程，對(duì)于真核生物來說，這一過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，主 要是在細(xì)胞核中進(jìn)行，這個(gè)過程發(fā)生一次后，一個(gè)DNA分子變成2個(gè)DNA分子．
（2）②和③過程中，分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯． 
（3）②過程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞核．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在有絲分裂過程中，染色體發(fā)生著周期性變化，在有絲分裂分裂期的哪個(gè)時(shí)期染色體的形態(tài)肯定不可能如圖所示（　　）
A．間期B．前期C．中期D．后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（　　）
A．減數(shù)第一次分裂分裂結(jié)束時(shí)B．同源染色體分離時(shí)
C．染色單體分離時(shí)D．減數(shù)第一次分裂分裂結(jié)束時(shí)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案