在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多，通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá)，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是因?yàn)樵谝圃赃^程中

A．破壞根的頂端優(yōu)勢                      B．促進(jìn)側(cè)根的生長素形成

C．促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞分裂                      D．破壞側(cè)根的生長素形成

 

【答案】

Ａ

【解析】

試題分析：這是一個(gè)延展題，移栽會破壞棉花的根尖，題干的信息是移栽棉花的側(cè)根多且密，這和莖的頂端優(yōu)勢相似。

考點(diǎn)：頂端優(yōu)勢

點(diǎn)評：本題有些難度，即要理解頂端優(yōu)勢，又要在題干中獲得正確信息，把二者有機(jī)的聯(lián)系一起。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多，通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá)，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是因?yàn)樵谝圃赃^程中 （    ）

A.促使主根產(chǎn)生生長素　　　　　　　B.促使側(cè)根產(chǎn)生生長素　

C.抑制側(cè)根產(chǎn)生生長素　　　　　　　D.破壞了根的頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)根的生長

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省山西大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多，通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá)，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是因?yàn)樵谝圃赃^程中

A．破壞根的頂端優(yōu)勢B．促進(jìn)側(cè)根的生長素形成
C．促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞分裂D．破壞側(cè)根的生長素形成

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西山大附中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花產(chǎn)量高許多，通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá)，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是因?yàn)樵谝圃赃^程中

A．促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞的分裂
B．促進(jìn)側(cè)根產(chǎn)生生長素
C．抑制側(cè)根生長素的產(chǎn)生
D．破壞了根的頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)根的生長

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科目：高中生物 來源：2013屆河南省焦作市分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多，通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá)，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是因?yàn)樵谝圃赃^程中：  (   )

A．促使主根產(chǎn)生生長素　　　　　　　 B．促使側(cè)根產(chǎn)生生長素

C．抑制側(cè)根產(chǎn)生生長素　　　　　　 　D．破壞了根的頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)根的生長

 

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