分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中實線表示DNA含量變化曲線,虛線表示染色體數(shù)目變化曲線,其中AB段表示分裂間期,BC段表示分裂前期,CD段表示分裂中期,DE段表示分裂后期,EF段表示分裂末期.
圖2中:A細(xì)胞處于分裂前期;B細(xì)胞處于分裂末期;C細(xì)胞處于分裂后期;D細(xì)胞處于分裂中期;E細(xì)胞處于分裂間期;F細(xì)胞處于分裂末期.
解答 解:(1)有絲分裂過程中,染色體變化變化規(guī)律為:后期加倍(4N),平時不變(2N);DNA變化規(guī)律為:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N).因此圖1中,實線表示DNA數(shù)量的變化,虛線表示染色體數(shù)目變化.由以上分析可知,A細(xì)胞處于分裂前期,B細(xì)胞處于分裂末期,C細(xì)胞處于分裂后期,D細(xì)胞處于分裂中期,E細(xì)胞處于分裂間期,F(xiàn)細(xì)胞處于分裂末期,因此細(xì)胞分裂的正確順序是E→A→D→C→B→F.
(2)圖2中的C細(xì)胞處于分裂后期,對于甲圖中的DE段;乙圖中A細(xì)胞(含6條染色體)處于分裂前期,此時細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此該生物的體細(xì)胞含有6條染色體,則有絲分裂后期含有12條染色體,因此甲圖中4N=12.細(xì)胞圖D處于分裂中期,有6條染色體,12個DNA.
(3)細(xì)胞圖B處于分裂末期,細(xì)胞中的[4]細(xì)胞板的變化是由細(xì)胞中央向四周擴展,逐漸形成新的細(xì)胞壁,而細(xì)胞壁的形成和高爾基體有關(guān).
(4)曲線圖中AB段曲線上升是由于DNA的復(fù)制,而圖2中的E細(xì)胞處于有絲分裂間期,正在進行DNA復(fù)制.圖1中B→E階段,DNA含量為4N,相當(dāng)于分裂圖中的A前期、D中期、C后期.
(5)圖2中的E細(xì)胞處于有絲分裂間期,最大的特點是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
故答案為:
(1)DNA的數(shù)量變化 染色體的數(shù)量變化 EADCBF
(2)DE 12 12
(3)細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴展,逐漸形成新的細(xì)胞壁高爾基體
(4)DNA的復(fù)制 E A、D、C
(5)DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
點評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,并能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是( )
A.人體成熟的紅細(xì)胞在O2充足時也只能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP
B.在平靜和劇烈運動狀態(tài),細(xì)胞內(nèi)ATP的含量都能保持動態(tài)平衡
C.ATP中的兩個高能磷酸鍵都易斷裂、易形成
D.ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三項 | B. | 四項 | C. | 五項 | D. | 六項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
溶氧量(mg/L) | 4 | 12 | 16 | 24 | 24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 35S是被標(biāo)記在的噬菌體的DNA上的,因此在子代噬菌體中可以檢測到放射性 | |
B. | 選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA | |
C. | 實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分離 | |
D. | 在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,不產(chǎn)生胰高血糖素,說明其含有胰島素基因,不含有胰高血糖素基因 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)是一種快速繁殖方式,該方式不符合孟德爾分離和自由組合規(guī)律 | |
C. | 由于乙肝病毒浸入人體肝細(xì)胞,而造成的肝細(xì)胞裂解,屬于細(xì)胞壞死 | |
D. | 用含有35S的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)培養(yǎng)噬菌體,一段時間后,噬菌體的蛋白質(zhì)外殼就被35S標(biāo)記上了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎分割產(chǎn)生的同卵雙胞胎 | B. | 胚胎切割 | ||
C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D. | 成體細(xì)胞的核移植 |
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