垂體主要由前葉和后葉兩部分組成，其中垂體后葉沒(méi)有激素合成能力，它所釋放的激素由下丘腦產(chǎn)生，如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖中②②③表示結(jié)構(gòu),a－f表示激素分子，據(jù)圖分折:

（1）當(dāng)c增加到一定量時(shí),抑制下丘腦和 （填①或②）的現(xiàn)象稱(chēng)為 。

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加 （填符號(hào)）激素的生成和分泌，并進(jìn)入血液，促進(jìn) 對(duì)水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使得血糖濃度升高。此過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)，

③屬于反射結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)中的 部分。該過(guò)程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是 。

（4）II型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，是針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種 病。據(jù)此推測(cè):胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò) 免疫導(dǎo)致的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西九江第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A．所有生態(tài)系統(tǒng)輸入的能量都來(lái)自太陽(yáng)能

B．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入和傳遞一定與消化吸收有關(guān)

C．生態(tài)系統(tǒng)中能量的散失一定與細(xì)胞呼吸有關(guān)

D．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入總是大于輸出

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津市高三下學(xué)期畢業(yè)班聯(lián)考（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大天鵝喜歡群棲在湖泊和沼澤地帶，主要以水生植物為食，部分大天鵝冬天飛臨黃河濕地越冬。為了研究天鵝在冬天人工投喂玉米后對(duì)夏天緩沖區(qū)和投喂區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的影響，研究人員進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述正確的是（相對(duì)優(yōu)勢(shì)度表示植物在群落中優(yōu)勢(shì)地位）

雜草密度（株/m2）

物種豐富度（種）

雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度

蘆葦

菹草

稗草

陌上菜

莎草

緩沖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)

53

22.0

0.227

0.189

0.100

0.102

0.94

投喂區(qū)生態(tài)系統(tǒng)

4.2

6.3

0

0.209

0.293

0.089

0

A．每年輸入投喂區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

B．投喂區(qū)水中菹草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度增加是因?yàn)檩喜菘晌盏奶禊Z糞便增多

C．兩區(qū)域相比，夏天抵抗力穩(wěn)定性比較高的系統(tǒng)是投喂區(qū)生態(tài)系統(tǒng)

D．人工過(guò)度投喂，會(huì)使天鵝密度過(guò)大，容易爆發(fā)禽流感

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三1月診斷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

促紅細(xì)胞生成素（EPO）是一種分子量為6萬(wàn)多的糖蛋白類(lèi)激素，可以增加耐力和訓(xùn)練負(fù)荷而被國(guó)際奧委會(huì)確定為興奮劑。下圖為人體正常情況下EPO的產(chǎn)生和作用示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖中過(guò)程①中，細(xì)胞會(huì)由圓球形變成中間微凹的圓餅狀，這樣可以通過(guò)增加細(xì)胞的 來(lái)提高細(xì)胞與外界的物質(zhì)運(yùn)輸效率，成熟的紅細(xì)胞通常只能存活120天，主要原因是缺少 。

（2）運(yùn)動(dòng)員違禁使用EPO時(shí)，通常選用注射而不是口服是因?yàn)?u> ，EPO進(jìn)入體內(nèi)后的靶細(xì)胞為 ，長(zhǎng)期使用超生理所需劑量EPO的運(yùn)動(dòng)員在停用后更容易出現(xiàn)貧血癥狀，分析可能的原因是 。

（3）劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸并沒(méi)有引起血漿pH大幅下降，這是 物質(zhì)的作用結(jié)果。誘導(dǎo)腎臟加快產(chǎn)生EPO的刺激可能是低濃度或高濃度乳酸，請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行驗(yàn)證 。

（4）有的貧血患者可以通過(guò)注射EPO來(lái)改善癥狀，鐮刀型細(xì)胞貧血癥的貧血原因是鐮刀狀的紅細(xì)胞容易破裂而導(dǎo)致溶血性貧血，這種患者能否通過(guò)注射EPO來(lái)改善其貧血癥狀？ 。為什么？ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三1月診斷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中染色劑選擇及顏色變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A．還原糖溶液加入雙縮脲試劑后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

B．甲基綠染液能夠使分散在細(xì)胞質(zhì)中的RNA呈綠色

C．通入的溴麝香草酚藍(lán)溶液將由藍(lán)變綠再變黃

D．生長(zhǎng)在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省瀘州市高三第三次教學(xué)質(zhì)量診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是

A．在哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料制備過(guò)程中需用到生理鹽水

B．用健那綠染液染色后觀察醋酸菌未見(jiàn)線粒體，質(zhì)因可能是染色時(shí)間過(guò)短

C．平板劃線時(shí)在笫二區(qū)第一條劃線未出現(xiàn)菌落,一定是接種環(huán)劃線時(shí)未冷卻造成的

D．T2噬歯體可以作為基因工程實(shí)驗(yàn)時(shí)的運(yùn)載體，能寄生在抗蟲(chóng)棉細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省成都市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圈甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a．b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化，圖乙表示水稻葉肉細(xì)胞在相同條件下C0,吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉綠體中C3的含量是C5的兩倍

B．圖乙中限制g點(diǎn)CO2吸收速率的主要因素是光照強(qiáng)度

C．圖甲中的b光照強(qiáng)度應(yīng)小于圖乙中f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度

D．適當(dāng)提高CO2濃度后再測(cè)定，圖乙中的f點(diǎn)將向右移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖為甲狀腺激素的分泌凋節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦
B．激素③可作用于多種器官
C．血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少
D．幼年時(shí)激素③過(guò)少會(huì)患呆小癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將槍烏賊完整無(wú)損的神經(jīng)纖維置于一定濃度的NaCl溶液中，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中A為靈敏電流表，a、b表示兩個(gè)電極，現(xiàn)刺激c點(diǎn)．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．未受刺激時(shí)，電流表可測(cè)定神經(jīng)纖維的靜息電位
B．當(dāng)電流表指針不偏轉(zhuǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維兩側(cè)無(wú)離子進(jìn)出
C．適當(dāng)增大NaCl溶液濃度，指針偏轉(zhuǎn)的幅度將變大
D．刺激c點(diǎn)，興奮傳導(dǎo)的方向和膜內(nèi)局部電流的方向相反

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