【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)某植物葉片葉綠素含量的影響將植物在相應(yīng)條件下處理14天后，測(cè)定葉的葉綠素含量，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）測(cè)定葉片葉綠素含量時(shí)，應(yīng)在相同部位隨機(jī)取樣，為提高數(shù)據(jù)的可信度，還應(yīng)該進(jìn)行的科學(xué)處理方法是______。

（2）葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)，因?yàn)槿~綠素吸收的光能，一方面能將水分解成______；另一方面被轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在______中的化學(xué)能。所以葉綠素含量下降會(huì)導(dǎo)致光合速率下降。

（3）根圖分析可知，若長(zhǎng)時(shí)問遇到低溫天氣，葉綠素含量會(huì)______（填“增加”“降低”）為減少低溫對(duì)葉綠素含量的影響，除升溫方法外，可對(duì)植物進(jìn)行______的處理。

【答案】隨機(jī)取樣進(jìn)行重復(fù)測(cè)定 NADPH和氧氣 有機(jī)物 降低 遮光處理

【解析】

據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量有溫度、光照強(qiáng)度、土壤缺水程度，因變量是葉綠素含量，圖中顯示20℃、50%光照、土壤缺水程度為-20時(shí)，葉綠素含量最高。

（1）測(cè)定葉片葉綠素含量時(shí)，應(yīng)在相同部位隨機(jī)取樣；為提高數(shù)據(jù)的可信度，還應(yīng)該進(jìn)行的科學(xué)處理方法是隨機(jī)取樣進(jìn)行重復(fù)測(cè)定，最后求平均值。

（2）葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)，因?yàn)槿~綠素吸收的光能，一方面通過光反應(yīng)能將水分解成NADPH和氧氣，另一方面通過暗反應(yīng)被轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能。

（3）由圖可知，在0℃、全光照時(shí)，葉綠素含量逐漸升高，但含量較低，若長(zhǎng)時(shí)問遇到低溫天氣，葉綠素含量會(huì)降低；為減少低溫對(duì)葉綠素含量的影響，除升溫方法外，還可對(duì)植物進(jìn)行遮光處理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖

（1）這兩種細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)有[　]___________、細(xì)胞質(zhì)和[ ]___________。

（2）在動(dòng)植物細(xì)胞中都有，但功能不同的細(xì)胞器是[ ]___________，在植物細(xì)胞中它與__________的形成有關(guān)。

（3）圖示細(xì)胞中，植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是___________（填序號(hào)）；若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器，則為___________細(xì)胞。

（4）某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出，該細(xì)胞器為_____________________。

（5）飛翔鳥類胸肌細(xì)胞中___________（細(xì)胞器）的數(shù)量比不飛翔鳥類的多。

（6）分泌蛋白在合成和加工過程中，所需要的細(xì)胞器是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)原理：溫度等條件可以影響酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下產(chǎn)生麥芽糖；用分光光度計(jì)測(cè)量溶液的吸光度時(shí)，物質(zhì)含量越多，其吸光度越大，因此可測(cè)出物質(zhì)的相對(duì)含量．

實(shí)驗(yàn)材料：一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)等．

實(shí)驗(yàn)過程：如表所示．

組　別

1

2

3

4

5

6

7

8

①設(shè)置水浴缸溫度（°C）

20

30

40

50

20

30

40

50

②取8支試管各加入淀粉溶液（mL），分別保溫5分鐘

10

10

10

10

10

10

10

10

③另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液，分別保溫5分鐘

酶A

酶A

酶

A

酶

A

酶B

酶B

酶B

酶B

④將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5分鐘

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：圖甲是40℃時(shí)測(cè)定酶A催化淀粉水解成麥芽糖的量隨時(shí)間變化的曲線,圖乙是第④步保溫5分鐘后，用分光光度計(jì)對(duì)各組淀粉剩余含量進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，因變量有_____________，淀粉酶催化淀粉水解的實(shí)質(zhì)是_____________。

（2）若適當(dāng)降低溫度，在相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得圖甲中P點(diǎn)將向_____________（填“左”或“右”）移動(dòng)。/span>

（3）1、6兩組____________（填“能”或“不能”）做對(duì)照，原因是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循_______原則。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國食品藥品管理局于2018年5月24日宣布，經(jīng)過基因改造的黃金大米可以安全食用。據(jù)此，飽受非議的黃金大米終于得到公眾的認(rèn)可。已知維生素A缺乏會(huì)導(dǎo)致夜盲癥，β一胡蘿卜素會(huì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素A。黃金大米是通過基因工程向水稻細(xì)胞轉(zhuǎn)入三種酶基因(如圖38)，其中的酶A基因和酶B基因可使水稻胚乳富含β－胡蘿卜素而呈現(xiàn)金黃色�；卮鹣铝袉栴}：

(1)已知酶A基因來自細(xì)菌，酶B基因來自玉米，酶D基因來自其他植物，與細(xì)菌基因相比，植物基因特有的結(jié)構(gòu)是___________；圖示三種基因的本質(zhì)區(qū)別是___________。構(gòu)建上述基因組合，需用到的酶是______________________。

(2)提取農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒，將上述結(jié)構(gòu)導(dǎo)入Ti質(zhì)粒的相關(guān)片段中就可整合到水稻染色體DNA上，原因是______________________。已知農(nóng)桿菌對(duì)多數(shù)單子葉植物沒有感染能力，那么如何使農(nóng)桿菌感染單子葉植物水稻呢?______________________。

(3)將成功導(dǎo)入上述基因的水稻細(xì)胞置于培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過___________兩個(gè)過程可獲得幼苗，幼苗在長(zhǎng)大成熟后，所結(jié)種子的胚乳將富含___________。該技術(shù)的成功，說明了_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株、單性花植物。為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植的玉米都是雜種。請(qǐng)回答下列問題：

（1）已知玉米非糯性基因（A）對(duì)糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因（B）對(duì)植株綠色基因（b）是顯性，這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上。現(xiàn)有非糯性綠株和糯性紫株兩個(gè)雜種品系，要培育非糯紫株雜合品系（AaBb）。

①采用雜交育種方法來培育非糯紫株雜合品系（AaBb）。讓非糯性綠株和糯性紫株兩個(gè)雜種品系雜交，理論上得到的種子中非糯紫株雜合品系（AaBb）占_________。

②若要在最短時(shí)間內(nèi)獲得所需非糯性紫株雜合品系（AaBb），可采用單倍體育種方法。請(qǐng)寫出以上述非糯性綠株和糯性紫株兩個(gè)雜種品系為親本培育非糯性紫株雜合品系（AaBb）的思路：____________。

（2）①已知玉米粒色受兩對(duì)基因E\e、F\f控制，其中E基因位于2號(hào)染色體上。粒色產(chǎn)生的機(jī)理為：

研究人員用純種白粒和純種黃粒雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表中甲組所示，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙組所示。

組別

親本

F1

F2

甲

白色×黃色

紅色

紅色∶黃色∶白色=9∶3∶4

乙

白色×黃色

紅色

紅色∶黃色∶白色=3∶1∶4

經(jīng)檢測(cè)得知，乙組F1的2號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測(cè)乙組中F1的2號(hào)染色體的缺失情況為下圖哪種情況：_________________。

②有人用基因型為eeff的白色玉米品系作母本授以純種黃色玉米品系的花粉，在大量的后代中卻發(fā)現(xiàn)了一株基因型為EEeff的三體玉米植株，請(qǐng)解釋該變異產(chǎn)生的原因____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為充分利用土地、光熱資源，研究人員欲探究糧食作物小麥?zhǔn)欠窨商追N花生，實(shí)現(xiàn)糧油雙豐收。研究人員將蔭蔽處（B、C組）的花生轉(zhuǎn)入自然光照下，測(cè)其光合速率變化，結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答：

（1）光照強(qiáng)度的變化可直接影響光合作用的________階段，導(dǎo)致________產(chǎn)生量減少，進(jìn)而影響光合作用速率。

（2）由圖可知，生活在用遮蔭網(wǎng)遮光________的環(huán)境中的花生光合作用速率與自然光下的基本相同。

（3）將隱蔽處的花生轉(zhuǎn)人自然光照下之后的前幾天，光合作用速率呈________趨勢(shì)。隨著時(shí)間的推移，植株能逐漸適應(yīng)強(qiáng)光環(huán)境，理由是________。

（4）綜上所述，糧食作物小麥套種花生是________（填“可行”或“不可行”）的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于抗利尿激素的調(diào)節(jié)示意圖。根據(jù)圖中信息回答下列問題。

（1）抗利尿激素是由_________（器官名稱）產(chǎn)生的，能增加腎小管和_________上皮細(xì)胞對(duì)于水的通透性。

（2）當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí)，刺激________中的調(diào)節(jié)中樞，使抗利尿激素分泌量增加時(shí)，最終導(dǎo)致人體尿量_______（增加、減少或不變）。由圖示可知抗利尿激素的調(diào)節(jié)，這是一個(gè)典型的__________調(diào)節(jié)，需要_______________________兩種調(diào)節(jié)方式共同完成。

（3）當(dāng)一個(gè)健康成年人短時(shí)間內(nèi)飲用大量清水時(shí)，會(huì)造成尿量增加，據(jù)圖分析其原因是：_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)酶的研究與應(yīng)用的問題：

（1）某同學(xué)用三種來源的果膠酶進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn)，各組實(shí)驗(yàn)除酶的來源不同外，其他條件都相同且適宜，測(cè)定各組的出汁量，據(jù)此計(jì)算各組果膠酶活性的平均值并進(jìn)行比較。這一實(shí)驗(yàn)的目的___________________________________。

（2）加酶洗衣粉中的酶需要用特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹，該包裹材料應(yīng)______（填“溶”或“不溶”）于水，這種包裹技術(shù)是否運(yùn)用了酶的固定化技術(shù)？______（填“是”或“否”）。

（3）利用果汁可以釀制果酒，某廠家嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)提高果酒的品質(zhì)并節(jié)約生產(chǎn)成本。在制備固定化酵母細(xì)胞時(shí)，常采用下圖中的[B]或[ ]_________法（填寫字母編號(hào)及名稱），采用該方法的原因是______________________。

（4）制作固定化酵母細(xì)胞時(shí)，需將冷卻至室溫的、溶化好的海藻酸鈉溶液與已________的酵母細(xì)胞充分?jǐn)嚢�，�?jīng)充分混合均勻的酵母細(xì)胞溶液可在飽和的__________溶液中形成凝膠珠。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是

A. 不同生物體內(nèi)找不到相同的蛋白質(zhì)

B. 若圖1的肽鏈全部水解成氨基酸，需要123個(gè)水分子

C. 從圖2可推知圖1的肽鏈含有2個(gè)游離的羧基

D. 圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

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