【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)與技術(shù)應(yīng)用
已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。 疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如圖所示。 請(qǐng)回答下列問題
(1)圖中X的名稱是_____。
(2)A基因重組載體( 重組質(zhì)粒) 在受體細(xì)胞中表達(dá)出A蛋白,該過程除證明了質(zhì)?梢宰鳛檫\(yùn)載體外,還證明了_____。
A、質(zhì)粒能自我復(fù)制 B.質(zhì)粒有一個(gè)或多個(gè)酶切點(diǎn)
C.質(zhì)粒有標(biāo)記基因 D.生物間共用相同遺傳密碼子
(3)A基因在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)時(shí),表達(dá)出的蛋白質(zhì)可能會(huì)被降解。 為防止蛋白質(zhì)被降解,在實(shí)驗(yàn)中對(duì)選用受體細(xì)胞大腸桿菌的要求是_____( 填文字)。
(4)在提取分離A蛋白生產(chǎn)過程中,要保持A蛋白的活性,需注意的事項(xiàng)有( 多選)_____。
A、適宜的溫度 B.添加逆轉(zhuǎn)錄酶
C.適宜的pH D.添加蛋白酶抑制劑
形成有效的重組質(zhì)粒,選擇適當(dāng)?shù)南拗菩詢?nèi)切酶很重要。 如圖1示意大腸桿菌質(zhì)粒的相關(guān)基因與限制酶切點(diǎn);圖2示意有關(guān)限制酶在DNA分子中的具體切點(diǎn)。
(5)要成功轉(zhuǎn)入目的基因且重組效率較高,選擇限制酶的方案是_____,其原因是_____。
【答案】雜交瘤細(xì)胞 D 蛋白酶缺陷型 ACD 選用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶 兩種限制酶切,形成的黏性末端不同,質(zhì)粒和目的基因不易重新自我結(jié)合
【解析】
由圖可知:①逆轉(zhuǎn)錄;②目的基因的獲;③構(gòu)建基因表達(dá)載體;④把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;⑤用A蛋白對(duì)小鼠進(jìn)行免疫處理,使B細(xì)胞發(fā)生增殖分化;⑥B細(xì)胞增殖分化出漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞;⑦細(xì)胞融合。X雜交瘤細(xì)胞。
結(jié)合質(zhì)粒和目的基因中的限制酶切點(diǎn)可知,不能選擇EcoRV進(jìn)行切割,因?yàn)槠鋾?huì)破壞目的基因;目的基因和載體共同含有的限制酶切點(diǎn)只有BamHⅠ和EcoRⅠ。
(1)由以上分析可知,圖中X是漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞。
(2)一種生物的基因能在另一種生物體內(nèi)表達(dá),說明生物間共用相同的遺傳密碼子。故選:D。
(3)A基因在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)時(shí),表達(dá)出的蛋白質(zhì)可能會(huì)被降解。為防止蛋白質(zhì)被降解,根據(jù)酶的專一性原理可知,在實(shí)驗(yàn)中要求受體細(xì)胞是蛋白酶缺陷型大腸桿菌。
(4)影響酶活性的因素有溫度、pH和抑制劑等,因此在提取分離A蛋白生產(chǎn)過程中,要保持A蛋白的活性,需適宜的溫度、適宜的pH、添加蛋白酶抑制劑(防止A蛋白被分解)。故選:ACD。
(5)圖2中A基因兩側(cè)有限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ和HindⅠ的切割位點(diǎn),為了防止構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化或反向連接,應(yīng)該用兩種不同的限制酶切割,又由于圖1質(zhì)粒上不含限制酶HindⅠ的切割位點(diǎn),因此要成功轉(zhuǎn)入目的基因且重組效率較高,應(yīng)該選擇限制酶BamHⅠ和EcoRⅠ。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表示與DNA復(fù)制有關(guān)的圖,A→B→C表示大腸桿菌的DNA復(fù)制,D→E→F表示哺乳動(dòng)物的DNA復(fù)制片段。圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn),“→”表示復(fù)制方向,“”表示時(shí)間順序。
(1)若A中含有48502個(gè)堿基對(duì),此DNA復(fù)制約需30s,而實(shí)際上只需約16s,根據(jù)A~C圖分析,這是因?yàn)?/span>________________________________。
(2)哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中的DNA展開可達(dá)2m之長(zhǎng),若按D~F圖的方式復(fù)制,至少8h,而實(shí)際上只需約6h,根據(jù)D~F圖分析,這是因?yàn)?/span>________________________________________________。
(3)A~F圖均有以下特點(diǎn):延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA復(fù)制是________________。
(4)經(jīng)分離得到X、Y兩種未知菌種,分析其DNA的堿基組成,發(fā)現(xiàn)X菌的腺嘌呤含量為15%,而Y菌的胞嘧啶含量為42%?梢酝浦獌煞N菌中耐熱性較強(qiáng)的是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答有關(guān)細(xì)胞生理和植物激素的問題
為獲得棉花的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn),研究者對(duì)棉花植株生長(zhǎng)過程中植物激素的分布和作用機(jī)理進(jìn)行了研究。
(1)如圖所示棉花植株①、②、③、④四個(gè)部位中,生長(zhǎng)素合成旺盛的部位有______,生長(zhǎng)素濃度最高的部位是______。摘除①后,②和③中側(cè)芽生長(zhǎng)速度較快的是______。
(2)如圖中棉花植株靠下端的棉桃容易脫落,在脫落部位含量較高的植物激素是______(多選)。
A.赤霉素B.細(xì)胞分裂素C.脫落酸D.乙烯
(3)在研究中發(fā)現(xiàn),生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸,缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過程,這說明生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是______。
(4)在田間試驗(yàn)中,研究者給棉花幼苗噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液,與自然條件下生長(zhǎng)的棉花幼苗相比,幼苗高度增長(zhǎng)明顯,側(cè)枝的形成數(shù)量減少。若要改變這種情況,促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng),應(yīng)對(duì)生長(zhǎng)素類似物濃度作出的調(diào)整是______。
(5)研究者用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理棉花細(xì)胞,得到如表數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)可推斷該生長(zhǎng)素類似物能______(多選)。
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)(相對(duì)值) | 處理前 | 處理后 |
DNA含量 | 1 | 1 |
RNA含量 | 3.1 | 5.4 |
蛋白質(zhì)含量 | 11 | 21.7 |
A.促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程
B.促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C.促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成
D.促進(jìn)細(xì)胞的分化
(6)植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,如為了避免香蕉在運(yùn)輸中的腐爛,采摘的是不太成熟青香蕉,在出售前用植物激素處理催熟,常用的激素是______。請(qǐng)?jiān)倥e1個(gè)植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或植物種植等方面的應(yīng)用實(shí)例:______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示該高等植物的兩種生理活動(dòng)過程。回答下列問題。
(1)若將圖甲細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其發(fā)生的內(nèi)在原因是由_____(填序號(hào))構(gòu)成的原生質(zhì)層的伸縮性______(填“>”或“<”)細(xì)胞壁。
(2)圖乙A過程在圖甲細(xì)胞器_________(填序號(hào))中進(jìn)行,A過程發(fā)生時(shí)所必需的主要外界條件是___________。
(3)圖乙中C3來(lái)源于___________。若突然停止光照,則短時(shí)間內(nèi)C3的含量變化及原因是__________。
(4)圖乙D過程是____________。A、C和B、D之間的聯(lián)系有________________(至少寫兩點(diǎn))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示給某種細(xì)胞施予呼吸抑制劑后,細(xì)胞對(duì)某物質(zhì)的吸收速率與初始細(xì)胞內(nèi)外該物質(zhì)濃度差的關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 這種物質(zhì)進(jìn)入該細(xì)胞的方式與O2進(jìn)入該細(xì)胞的方式相同
B. 該細(xì)胞吸收這種物質(zhì)與ATP的水解無(wú)直接關(guān)系
C. 該物質(zhì)不能直接穿過細(xì)胞膜上的磷脂分子間隙
D. 該細(xì)胞對(duì)這種物質(zhì)的吸收速率與核糖體的功能有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】前不久,科幻電影《流浪地球》“爆紅”。面對(duì)太空探索,人類始終面臨一個(gè)重要難題——如何在浩瀚的太空中,為宇航員或太空旅客、移民者提供一個(gè)長(zhǎng)期、穩(wěn)定的生命保障系統(tǒng)?近日,在西北工業(yè)大學(xué)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)研究中心的合成生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室,研究出可以向細(xì)胞外分泌蔗糖的藍(lán)藻人造葉片系統(tǒng)(圖甲),可以構(gòu)建類似地球的生態(tài)環(huán)境,從而為解決人類探索太空時(shí)的生存難題提供一個(gè)嶄新的思路。
(1)藍(lán)藻與海洋中的綠藻在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______________________ ,藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有_____________________,是能進(jìn)行光合作用的___________(同化作用類型)生物。
(2)為了給人類探索太空提供一個(gè)長(zhǎng)期、穩(wěn)定的生命保障系統(tǒng),科研人員以藍(lán)藻為實(shí)驗(yàn)材料,而不是植物細(xì)胞,可能的原因是:______________________________________ 。
(3)圖乙是科研人員利用藍(lán)藻人造葉片研究不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的裝置,結(jié)合題中信息寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。_____________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)已知基因M共含有N個(gè)堿基,其中腺嘌呤有n個(gè),基因M具有類似如圖所示的平面結(jié)構(gòu),下列說法正確的是()
A.基因M共有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán),1.5N-n個(gè)氫鍵
B.圖中a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示
C.基因M的堿基排列順序中蘊(yùn)藏著遺傳信息
D.基因M及其等位基因m含有的堿基總數(shù)一定相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的兩種大分子的合成過程,相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖示甲為DNA復(fù)制,乙為轉(zhuǎn)錄
B.蛙的紅細(xì)胞中只能進(jìn)行乙過程,不能進(jìn)行甲過程
C.甲過程需要解旋,乙過程不需解旋
D.甲、乙過程均只發(fā)生于“有遺傳效應(yīng)”的片段中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年4月世界首個(gè)核移植“三親嬰兒”在美國(guó)誕生。其培養(yǎng)過程如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在卵母細(xì)胞的獲取過程中,需要對(duì)女性進(jìn)行_________________處理,該處理的方法是給女性注射_________________激素,該處理可能會(huì)帶來(lái)的危害有:①______________________________________;②________________________________。
(2)細(xì)胞A的培養(yǎng)過程③所需氣體主要有O2和CO2,CO2的主要作用是_______________。
(3)為了提高已有胚胎的利用率,可采用_________________技術(shù)。若選用囊胚期的胚胎,操作過程中要特別注意的問題是__________________________________。
(4)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與解決不孕問題而進(jìn)行的試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是前者需要在植入前對(duì)胚胎進(jìn)行__________________________________。
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